时间：10月30日

地点：家里饭桌

人物：女儿、爸爸、妈妈

内容：三字经、黄帝内经、庄子

情况：我们三人手心手背当主持人，我荣幸当选。前面两样女儿读得很好，读到庄子就开始揉眼睛，祺爸说困了就睡觉，我没有说话，女儿说：“妈妈。。。。”

我知道女儿怎么想的，我想女儿坚持读完，女儿选择去睡了，祺爸洗漱，我继续把庄子读完。

女儿后来起来解便，我说：“今天没有读得明天补上。”我当时的语气有点生硬，我后来反思觉得不妥。

既然女儿困了，就应该去睡觉，读书重要，但是这个时候，睡觉更重要。

而且祺爸也建议女儿去睡，我不能再提出来说不能去睡，这不符合“爱”。

但是我表现出来的意思是要女儿继续读。

是自己内心不够，才会这样去要求女儿。

人反思，需要动手记录下来，而不是只是想，空想，空反思。

空想无助于自己的成长，要动手记录，写日志是思考的过程，是成长的过程，是爱积累的过程，是修复的过程，必须要记录。

虽然这样我还是会懒惰的一段时间不记录生活，很多时候不是没有时间，是因为自己不愿意，为什么不愿意，是因为那天状况不好，不想要把不好记录下来。

想想，不记录坏和生气，记录好和喜悦又有什么意义。

要记录，每天一点点，不管好与坏，不管喜悦和忧伤，都值得去记录，因为成长从来都是不是一种情绪可以描述的。

时间：10月31日 早上8:10

地点：餐桌

人物：女儿、妈妈

内容：庄子、易经卦歌

女儿坐正、大声、指读样样都做得好，还提醒我坐端正，建议还要眼睛看。

说的好：坐正、大声、指读、看书。

女儿也在思考，现在读书要问很多很多的问题，我们半个小时的读书时间，往往会延长到一个小时。

我庆幸我的耐心，不管女儿问什么我都会解答，不知道就告诉女儿，我们一起想办法寻求答案。