小美妞今天上舞蹈课和声乐课了，表现还行。

上周日去上舞蹈课，老师特别凶，小美妞的积极性受到很大打击。我决定今天去跟老师说说，说之前还专门跟朋友商量了一下用词，怕自己说话太直，伤了和气。老师到了之后，我跟小美妞我跟老师说件事，她先自己玩一会儿，她很干脆地答应。我挺委婉地跟老师一说，他立刻很谦虚地连声说好好，还有点纳闷地问我“上次我是不是有点凶”，我只好直言快语“挺凶的”。我乘胜追击，又跟老师说了音响声音太大的事，老师立刻纠正。今天一直温柔地对待小美妞和其他小朋友，音乐的声音也调小了。但今天小美妞还是没坚持完整节课，到半小时时就死活不愿意接着跳了。我遵循一个妈妈的建议，可以不跳，但是必须在门口看。小美妞要求我抱着，于是我抱着她看了一会儿。然后老师下课的时候过来拉小美妞的手，让她回到队伍，给她们发了小贴纸。小美妞这才欢欢喜喜地出来。上完舞蹈课，我们又去上声乐课，跟着老师的钢琴唱儿歌。小美妞刚开始被披着一头褐色头发的老师吓了一跳，一直警惕又有点害怕地盯着她。后来发现这个老师还挺会逗小孩儿，就慢慢地开始接受她，从刚开始的完全不张口到后面开口小声唱了。这个老师虽然业务水平一般，但是很自信，也很会哄孩子，小美妞很喜欢她，所以我决定也报个声乐班，让小美妞在张口的过程中慢慢地培养自信，逐渐敢于在人前表现自己。