这是宝贝入园的第二周，总体来说，表现比较好，偶尔有任性调皮的时候，老师和小朋友们都很喜欢她，可能是小的缘故吧，大点的孩子感觉这么小好像很好玩似的！
还是老规矩，把宝宝入园这周的情况做了总结：
11月1日 星期一
| 学习内容 |
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经典诵读《弟子规》 美术：冷色 、暖色 数学：数数1-20 阅读：《打电话》 |
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| 在校情况 | 今天有督促宝贝多喝水，宝贝进餐情况良好，没有发烧现象，请您放心！ |
| 间餐 |
上午：柚子 花牛苹果 下午：馄饨 |
| 午餐 | 米饭 木须柿子 瓜片鸡蛋汤 挂浆地瓜 酱茄子 |
| 备注 | |
| 家长反馈 |
| 感谢老师们在园期间对宝贝的悉心照料，宝贝感冒症状明显好转，我们还会为宝贝按时服药巩固；宝贝虽然有些小，每天放学后，我都会尽力和宝宝一起回顾一下在幼儿园所学知识，希望宝宝能早点适应“学习”这一角色。 |
11月2日 星期二
| 学习内容 |
科学：《动物家庭》 英语：五官名称 礼仪：文明用语 语言：《藏在哪里》 |
| 在校情况 | 预防流感多给宝贝吃胡萝卜，多喝水，每天睡眠至少保证10小时！ |
| 间餐 |
上午：西瓜 香蕉 下午：牛奶 蛋糕 |
| 午餐 | 包子 香米粥 |
| 备注 | |
| 家长反馈 | 老师提供的预防感冒的方法非常好，我们会付诸行动。随着宝贝年龄不断增长，涌现出各种各样的问题（好奇心强、不合理要求等），深感自己所拥有的育儿知识已不能满足宝贝成长的需要，我们还需不断的学习，希望在家长和老师共同努力下，宝宝健康、快乐的成长！ |
11月3日 星期三
| 学习内容 |
口语交际：《骑马牵牛》 社会：找朋友 数学：数数1-20 音乐：《小鸭子》 手工：《小狗》 |
| 在校情况 | 宝贝年纪较小，进餐时容易弄脏外衣，可为宝贝买小罩衣，进餐时老师会及时为宝贝换上！ |
| 间餐 |
上午：葡萄 蜜桔 下午：饼干 粥 |
| 午餐 |
米饭 肉炒瓜片 鸡蛋柿子汤 东北乱炖 什锦罐头 |
| 备注 | |
| 家长反馈 | 宝贝参与意识很强，麻麻做家务时，邀请宝宝一起参与，她非常愿意做力所能及的事情，这样不仅增强了宝贝的自信心，而且也是对宝宝能力的一种肯定，最重要的是麻麻可以了解宝宝的内心想法，同时还增加了整个活动过程的趣味性！ |
这是宝妈为宝宝买的罩衣，本打算自己做一件的，深知自己能力有限，等研究透了，挺想尝试着做的。
老师说，宝贝在教室里穿的薄棉裤坐在小椅子上怕有些凉，让宝妈最好准备一个小垫子，我又嫌买的垫子大，所以干脆自己做一个吧！
这是做好的小坐垫，因为宝宝属小白兔的，所以很喜欢兔子图案的，我做的时候宝宝一直在身边陪着，还一直问妈妈，妈妈妈妈这是给我做的啊？妈妈 妈妈这是小白兔么？
背面用黄色的线把宝贝的名字缝上了
下面这个坐垫是宝妈亲自做的，总算整到一起了，不过样子还有做工各方面其实自己挺不满意的！需要改善的地方还有很多！
11月4日 星期四
| 学习内容 |
语文：拼音“f” “d” 英语：动物名称 经典诵读：《弟子规》 美术：《小猫》 语言：《春晓》 |
| 在校情况 | 宝贝今天玩玩具时，把玩具放到嘴里，老师批评宝贝，希望宝贝改正！ |
| 间餐 |
上午：香蕉 花牛苹果 下午：麻花 牛奶 |
| 午餐 | 花卷 猪肉炖酸菜 肉炒青椒 大骨海带汤 |
| 备注 | |
| 家长反馈 | 我们非常支持老师对宝贝不良举动所采取的措施；在这点上，我们会引导宝贝哪些是好的习惯哪些是严格禁止去做的行为。为了给宝贝么创造良好的学习环境，我们见证了老师们每天放学后认真、仔细地打扫卫生，谨代表宝贝么向辛勤工作的老师们致以崇高的敬意和衷心的感谢！ |
11月5日 星期五
| 学习内容 |
健康：《正确的睡觉姿势》 手工：《斑马头》 语言：《小老鼠打电话》 阅读：《自己来》
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| 在校情况 | 今天幼儿园组织宝贝们学习参加火灾安全逃生演练，宝贝表现的很好！ |
| 间餐 |
上午：葡萄 梨 下午：面片 |
| 午餐 |
米饭 红烧鸡块 白菜片炒木耳 五香花生 菠菜鸡蛋汤 |
| 备注 | |
| 家长反馈 | 建议幼儿园组建一个QQ群，把每位家长都加入；或者申请一个属于“金帆”的专属邮箱，每次组织类似集体活动或者节日联欢活动，可以为宝贝照些照片，有需要的家长们可以自主选择保存起来，记录下包包在幼儿园成长的点滴！ |
蓝色部分是老师每天写的批语，记录了宝贝在园中这一天的情况及表现，红色部分是我回复相应内容的家长反馈！自从上幼儿园开始的第二天老师发给宝贝这本亲子联络簿之后，我每天都坚持着，并且宝贝放学后第一时间紧帮着宝贝回忆一下当天所学的课程及内容！我想从小给宝贝养成良好的学习习惯，上了小学或许大点了，自己会独立自主的学习！
