太阳的一年级上学期在妈妈的忐忑中结束了！忐忑两个字不知是谁创造的，让你的心一会儿上一会儿下，太形象了。

        太阳在上学期中表现的有些不尽人意。可能是因为满分考进了学校，所以老师的期望特别高，妈妈私下里说这小东西总是让你抱个热罐子，他发挥好了你就抱着了，他一个粗心热罐子就碎了。这一路走来，让你感觉前进的路上很颠簸，随时都可能被打破。语文老师曾说有恨铁不成钢的感觉；数学老师一直在说不够踏实。

        之所以老师这么说都是有原因的，每次考试犯的错误都是最简单的，比较复杂的语文中的短文从来没有出过错，错的是落下一个声调、或者少写一个声调、拼音字母写错了；数学的英用题没有错过，错的是数图形的、或者两位数写了一位另一位就不写了、又或者口算题。当试卷发下来你一问就知道应该怎么写，可是晚了。所以老师有那样的评语。平时测试结果语文最好是A+（全对），然后是A（95分以上），一次B（95分以下90分以上），一次C。数学最好是A+，然后是A，没有过其它分数。

      一直以来妈妈心里很自信，臭小子再差也是个A，不可能考B，从心里觉得这个B应该离我很遥远。妈妈很清楚，现在这些题没有太阳不会的，只是一个粗心细心的问题。A+对妈妈来说也并不重要，妈妈只是希望太阳有能够认真对待学习的一种态度。

        当知道语文考B时，妈妈有点不太相信，当确定以后，倒也没对太阳发火，我也不生气了，看是什么原因，粗心就罚。说起语文的B错在哪儿了妈妈记得很清楚，还是因为粗心。其实是两个错，一个题扣两分，共扣掉六分，因为有个相同的错误。一个错误是用生字“平”组词，平前一天晚上刚听写过，记得很清楚，不应该错，臭小子组词平方没有错，可平字非要写拼音，写拼音也行：ping，结果写成了：qing，“p”和“q”在最初学拼音时，妈妈从心里担心会混淆，可每次听写还是默写都没有错过，妈妈也就觉得没有必要去强调。还有一处填适当的词：又（）又（）的山，太阳相填又（高）又（高）的山，这也没错，可是高字不会写，那就写拼音，也行，可是拼音又出错了，两个拼音都写成了：guao，应该是：gao。这并不是不会呀，问你虽然你马上就知道错在哪儿了，那就认为是不够认真，罚！这可是姑姑教妈妈的方法，姑姑的儿子大了有经验了，就听姑姑的看看有没有效：每个错误写了10页（拼音本）。

       自从太阳捡了同学的东西据为己有后，妈妈嘱咐最多的就是希望太阳做一个诚实的孩子，其次才是成绩。可成绩方面老是出问题，妈妈肯定老是不高兴，为了让妈妈高兴所以太阳现在会有选择的说话，学会了报喜不报忧，甚至会把A改成A+：

        A变A+的过程：放学回家路上，妈妈问今天怎么样啊，在学校都干什么了，太阳说：“今天语文考了个A+，数学呢也是A+。”但妈妈明显感觉出来说这数学的时候考虑了一下才说出来的A+，这很不符合太阳的性格，如果是两个A+，那肯定是出校门就得兴高采烈的蹦着高告诉我。没等问呢，自己就开始圆了：“妈妈，你肯定会觉得很奇怪，就是我们老师那个钢笔呀是没水了就占一下，占一下呢就有了。”我：“嗯，妈妈知道，那叫占笔，不叫钢笔。”太阳接着圆：“就是我不是得了A+吗，李老师要写我那个+的时候呢，就正好没水了，你说奇怪吧，应该是加1分，刚写了一个减号要写那个竖的时候呢，就正好没水了，你说奇怪不奇怪，你是不是觉得很巧啊，李老师说那你回去自己用铅笔写上吧，你说奇怪吧，你是不是觉得就像是假的呀？”妈妈当时真的想揭穿你：“嗯，真是这么巧啊，回家妈妈看看试卷就知道怎么回事了。”估计这一路太阳的心里也在七上八下的，回到家什么都不干，妈妈先看试卷：“洪太阳，是你自己说实话呀还是要妈妈给李老师要电话？”太阳皱着眉头：“唉？你不相信你儿子啊？”看着妈妈没说话还很严肃的表情：“那好吧我告诉你，这就是A，不是A+，是减一分，不是加一分。”小聪明又用上了，改的真的非常像：“洪太阳，你过来，你忘了妈妈最喜欢什么样的孩子了吗？你把这个给我擦了，擦干净，这是假的我不要！”其实妈妈很明白太阳的意思：你不是要我考A+吗，那我考不了为了让你高兴我就自己改一个！擦完了，太阳哭了：“妈妈，对不起，我也不知道为什么没考全对，李老师当着全班同学的面骂我了，说该考A+的时候不考A+，洪太阳，你让老师怎么喜欢你？”妈妈知道李老师是因为喜欢你才生气，恨得慌，你这个错的太可惜了：18里面有（）个1和（）个十，太阳填的答案是（18）个1和（1）个十。

         一天放学的路上，妈妈问太阳学校发生了什么事，毕竟是小孩子做鬼心虚：“妈妈，你不知道，那个某某某可讨厌了，他老拿橡皮在桌子上敲啊敲啊，烦死了！”妈妈：“嗯，他敲吧，关你什么事？”太阳：“哎哟，你不知道可吵了！可烦人了！”妈妈：“那又怎么了？”太阳：“老师就让他去罚站了。”妈妈：“他罚站和你什么关系呀？”太阳：“我也不知道怎么回事儿，我就用手捂了一下耳朵，老师就让我也去罚站。”妈妈：“那你肯定参与了呀，不然老师不会让你去罚站的。”太阳：“我没有，我就捂了一下耳朵。”妈妈：“那好啊，我不相信老师会冤枉好孩子，一会儿我给老师打电话就知道了，如果老师冤枉你我还不愿意呢，我儿子没犯错你凭什么让我儿子罚站呀！”太阳胸有成竹的：“那如果老师和我说的一样呢？”妈妈：“那我就给你道歉！”回到家，因为马上要期末考试了，妈妈并没有再纠结这件事情。可后来妈妈还是知道了事情的真相。

         晚上睡觉时太阳告诉妈妈今天有件高兴的事：陈老师被评上十佳爱心老师了！还告诉妈妈从明天开始，我会把学校里发生的任命事情都告诉妈妈！太阳睡着后妈妈就给陈老师发了个信息：恭喜一下，顺便说了一下今天让太阳不高兴的罚站的事。第二天老师回信息说：是反醒不是罚站，因为要考试了不想给孩子太大压力，和太阳说好了不给他妈妈告状。妈妈一下明白了，怪不得昨晚那么胸有成竹的让我给老师打电话呢，原来老师有承诺呀！可是怎么又出来个反醒呢，老师也说漏了，嘿嘿……站就站吧，哪有孩子不犯错呢，可事情还没结束，也许是为了让妈妈明白这件事情的原委。

        再说一下考C的过程，更是让人好气又好笑。昨天被数学老师训一顿后，数学马上是全对。可当说到语文成绩的时候太阳又犹豫了，妈妈马上提醒说：“昨天不是你说的有什么事都会告诉妈妈的吗？”太阳：“妈妈，我今天语文考的很不好。”妈妈：“怎么不好啊？”看关太阳的表情狠心往最坏里猜：“不是C吧？”太阳：“嗯，就是C！”妈妈：“啊，真的？怎么会呢，哪里做错了！”太阳：“我也不知道，就是那个短文，它有个根据短文画画，我画都画完了，可还有个连线和数自然段，我都不知道数哪个短文啊，我不会数。”妈妈觉得怎么可能呀：“你的短文从来都没有错过，你以前不是会吗？怎么可能不会呢？有几个短文啊？……”妈妈有一连串的疑问，要给老师打电话，太阳不让打：“妈妈，你就原谅我这一次吧，期末考试我肯定能考好。”妈妈：“妈妈只是想问问老师你到底错在哪儿了，怎么回事，妈妈心里有数，还有一天就期末考试了，你怎么可以不会呢？”太阳：“那你等我睡觉了再给老师打。”妈妈：“你睡觉了，那老师也睡觉了呀！”太阳很不情愿的：“好吧。”电话打通了，事情也就明了了，妈妈心里的石头反而落地了，因为这个短文有三个小题，第三小题是根据短文画画，老师说那幅画太阳画的很精致，太阳平时就喜欢画画，所以光专心的画画了，前面两个题就没做！妈妈觉得很好笑，也很可气，儿子很可爱，根本没把考试当一回事，画画比什么都重要。哎，这个小东西，幸好不是不会。

      老师的电话既然打通了，当然也会问一下被罚站的事，原来是这样的：老师觉得太阳的自尊心强，一般都是单独叫出去进行批评教育，那天因为拼音写的像飞起来一样，还写错了，所以被叫到办公室去反省，刚反省完回到教室就和同学玩得兴高采烈了，刚才的事完全抛于脑后了，问题是老师还在讲课呢，也太不给面子了，结果就被叫去罚站了。妈妈觉得：活该！应该给点教训！

        终于期末考试到了，10点10分放学，放学出来，太阳对妈妈说：“妈妈，我考了双D！”妈妈当然明白这是小东西故意在吓唬妈妈：“你这么快就知道成绩了？”太阳：“嗯，妈妈，我语文考了A+！”妈妈：“你怎么知道的？”太阳：“陈老师告诉我的！”妈妈：“那太好了，可是还有数学呢？”因为有约定在先，如果是双A+的话，就要奖励一个玩具还要去爸爸那儿玩。太阳：“我数学好像也是A+。因为我考试的时候问那个老师了，那个监考的老师说好像是A+！”

        哎，孩子你真的不知道妈妈心里那个忐忑呀，虽然大家都在说一年级无所谓，分数不重要，可还是都希望自己的孩子能考双百呀！有位同学的妈妈说的好：其实大家都在暗中较劲呢！一句话道出了所有家长的心事，哈哈……不过话说回来中国的教育环境就是这样的，考分制，所以每个人都很看重分数。

      太阳让妈妈打电话问老师考了多少分，妈妈哈哈大笑：“我不敢！”太阳“不行，你必须去，我肯定是A+！”妈妈还是止不住的笑：“那你自己去问吧，你让我抱个热罐子，万一不是怎么办？”太阳也哈哈大笑：“我也不敢！”哈哈，娘俩儿笑的前仰后合，因为都不敢问分数。还是妈妈挺不住了，偷偷给老师发了信息，老师也陆续给妈妈回了信息，这次的热罐子真的抱住了，表扬！当这个好消息告诉太阳时，明显感觉出来太阳也是有压力的，有种释放的感觉，大喊一声，喊的痛快，喊的开心，喊的轻松：“我说我全是A+吧！”

      总算是圆满结束了一年级上学期的课程！