幼儿园要放假了！

本学期开学的时候，老师要求孩子们得到15个sticker就可以领取一份礼物。

可以通过讲故事、画画等方式得到。

到昨天女儿一共得到11个。

我给女儿建议把sticker带到学校，给老师看看。

女儿说没有得到15个，不能得礼物，不太愿意拿去学校。

我劝她：“要放假了，先拿去学校，给老师说这学期我得到11个，下学期我继续努力，无所谓得不得礼物，就是让老师知道你已经得到了11个。”

女儿上次回来说，现在只有游可怡得到了15个。

早上女儿听了我的建议，在贴了11个sticker的纸上写下自己的名字，带去学校。

今天比以往提前到几分钟，女儿把贴了11个sticker的纸给王老师，没有说话，王老师当时就数了数，说：“要15个才能得礼物，回去再讲几个故事或画几幅画，就可以了，已经12个了，再得3个就够了。”

我说：“这周不是要放假了吗？最近问女儿也没有什么故事讲。”

王老师说：“没有呀，我们每周都复习一个故事。”

我加一句：“女儿说说没有故事了。”

女儿当时就站在我和王老师、李老师中间，仰着头望着我们，不说话，有点木然。

我说完话，就感觉我错了，不应该在女儿面前说她说没有故事讲了这件事情。如果说：“好，我回去配合女儿争取再得几个sticker。”

我以为老师会表扬女儿，毕竟班上得到10个以上的娃娃不多，到现在也就只有一个娃娃得到15个，其他的孩子也没去换过礼物。

再说我也没有说一定要发礼物给女儿，让女儿带去的目的就是要让老师知道她得sticker的情况，也是锻炼一下女儿的交流能力，给老师报告一下情况。

其实女儿开始时不愿意把sticker带到学校的，我劝了几次，女儿才答应的，这就是孩子的认真，老师的话，孩子记得特别清楚。

后来我把贴了11个sticker的纸放到女儿的书包。

这学期，女儿生病一次，有几天没有学校；去三亚一周；去西昌一周，这就失去得到3个sticker的机会。

女儿已经很棒了！

当然我不会要求我女儿一定要得到15个sticker，但是我会全力配合她讲故事，画画，得一个算一个。