小美妞今天跟小姐姐玩雪，挺嗨。听故事时越来越爱追问了。

今天早上一拉窗帘，发现下雪了，我立刻高兴地告诉小美妞，她也立刻扑到窗前，嘴里发出欢呼的声音，但问她要不要出去玩雪，她的回答竟然是“不”。这小家伙，大概是上次在陶然亭玩雪的时候因为不愿意戴手套，把手冻得疼哭了，所以对学心存畏惧吧。我于是给她吃定心丸，今天我们要穿得厚厚的，还要穿上雨靴，还要带上厚厚的手套，这样一说，小美妞就迫不及待地要出去了。到外面玩了一会儿，对面楼上的一个七八岁的姐姐，也出门，往我们这里蹭，但有点害羞，于是我热情地邀请她跟我们一起玩。小美妞刚开始对她有点排斥，不太理她，老来找我，我就以我要给她收集雪为借口，让她去跟姐姐玩。过一会儿，姐俩儿终于开始有互动了。在外面玩了两个小时左右，因为姥姥喊我们吃饭，小美妞才恋恋不舍地回家。本来回家的时候我是以等她中午睡醒再下来玩为借口的，但是下午睡醒后问她，她又不愿意玩了，大概还是觉得太冷了吧。

晚上讲故事时，小美妞又开始不断地提问。这几天明显感觉小美妞的智力上了一个台阶。以前一个故事很快讲完，这几天一个故事就要讲很久，因为小美妞会借着某一页画面产生各种联想，跟我聊天。提问的性质也跟以前有些不同。以前她提问，我给个答案，她就“噢”一声表示明白了，然后不再追问。这几天就老是追问，她的追问让我发现，我经常自以为是的答案竟然会犯一些以偏概全的错误，于是只好把各方面都考虑一下，再回答她。今天讲小幽灵巴哥的故事时，小美妞纠结的问题是，小幽灵是怎么进到他和外星人一起做的火箭里去的？因为从图画来看，火箭完全是由纸板做的，压根没有门的地方，我提了各种方案，包括门开在前面、后面或侧面，都遭到小美妞的否定，虽然她还暂时无法完整地表达之所以觉得不对的理由，但我可以感觉到她在依据自己的逻辑思考。最后我突然想起来，外星人去找小幽灵时，宇宙飞船是从上面打开的，而小幽灵他们做的火箭，其实挺像宇宙飞船的，就告诉小美妞这个想法，并和她找到那页图，她这才说“对的”，终于认可了我的解释。妈呀，现在给这个小朋友讲故事，真是越来越费劲了。