2月26日，幼儿园通知开家长会，我早上人还在台州，一直在想不知道来不来得及开家长会，还好，回来时间差不多赶上了，可惜也晚到了一点。
会上举了二个案例觉得瞒有教育意义的，罗例一下：
案例一：
春天到了，爸爸带着牛牛和妮妮去踏青，牛牛和妮妮看到路旁美丽的柳树，兴奋地对爸爸说：“我们要把柳树都画下来。” 妮妮画得非常认真，甚至专门跑到树下捡回一片柳叶，仔细看它的叶脉，然后一片叶子一片叶子、一条一条叶脉一条一条叶脉地画着。画好后，她很得意地想向身边的牛牛炫耀。可一转身，看见牛牛的图画纸上好像只有用水彩笔涂抹出来的一片绿色。妮妮忍不住笑起来：“你这画得什么呀!乱七八糟的！”牛牛看了看她，没说什么。突然一阵风吹了过来，牛牛马上抓住婷婷的胳膊说：“你看！”妮妮一抬头，看见柳树随风摇摆起来，像一面绿色的旗子在飘扬。妮妮看看浩浩的画，又看看自己的画，说：“你画的是刮风时候的树，我画的是不刮风时候的树！” 牛牛笑了，妮妮也笑了。
这个案例用不同的角度去看事情，也有它不同的含义在里面，不仅仅看表面的好坏，也要尊重其他的想法。但是做为家长，往往也会忽略这些，很直观的就表达出自已的看法，似乎在不经意的时候就把话说出口，后来想仔细了会觉得呀，是不是伤了孩子的心或者怎么样，但已经成事实，所以有时候这个点总是把握得不好！也可以说有时候是做不到，在家长眼里，看了你画得不好，总是少不了说，你这个画得不太像，应该怎么画，总是以指导他的这种心态来体现，有时候心里总是想着要多鼓励孩子，可是也会用大人的标准来衡量他，现在想想一个小孩子怎么能达到大人的水品，除非是天才。而且往往也会有这种想法，说孩子的不好是没有努力才造成的，所以更会导致家长更严厉的训斥。
案例二：
美国一位著名的心理学家为了研究母亲对孩子的影响，曾经做过一个研
究。他在全美选了50位成功人士和50位有犯罪记录的人，分别写给给他们，
请他们谈谈母亲对自己的影响。
其中有两封信让这位心理学家很震撼。一封来自白宫的一位著名人士，
一封来自监狱的一位服刑犯人，巧的是，他们写的是同一件事情：母亲给他
们分苹果。
那位来自监狱的犯人这样写道：
小时候，有一天，妈妈拿来几个苹果，红红绿绿，大小不同。我一眼就
看中了中间那个又大又红的苹果。这时，妈妈把苹果放在桌子上，问我和弟
弟：你们想要哪个？我刚想说我要那个最大最红的，这时，弟弟抢先说出了
我想说的话。妈妈听了，瞪了他一眼，责备他：好孩子要学会把好东西让给
别人，不能总想着自己。
于是，我灵机一动，说道：“妈妈，我想要那个最小的，最大的留给弟
弟吧！”妈妈听了，非常高兴，在我的脸上亲了一下，并把那个最大最的苹
果递给了我，说“你真是个懂事的孩子，这个大苹果奖励给你。”我得到了我
想要的东西，而弟弟只好气呼呼地拿了个小苹果。
从此，我学会了说谎，而每一次说谎，我都能得到自己想要的东西。后
来，我又学会了打架、偷盗，为了得到自己想要的东西，我总是不择手段，
终于有一次，我被送进了监狱。
那位来自白宫的人士是这样写的：
小时候，有一天，妈妈拿来几个苹果，红红绿绿，大小不同。我一眼就看中了
中间那个又大又红的苹果。我跟弟弟们都争着要那个最大最红的苹果。妈妈笑眯眯
地拿着这个最大最红的苹果对我们说：“这个苹果最大最红最好吃，谁都想得到它。
现在，让我们来进行一个比赛，我把门前的草坪分成三块，你们三人一人一
块，负责修剪好，谁干得最快最好，谁就有权利得到它。”于是，我们几个都到草
坪上去修剪，结果，我赢得了那个最大最红的苹果。
我非常感谢我的母亲，她让我明白了一个最简单最重要的道理。那就是，要想
得到最好的，必须努力争第一。在我们家里，你要想得到什么东西，都要通过比赛
来赢得。只有自己付出了，才能得到自己想要的东西。这也是我现在成功的原因。
这个案例是想告诉我们要想得到自已想要的东西，就必须靠自已的努力去争取。而第一个来自监狱的犯人写道：好孩子要学会把好东西留给别人，不能总想着自已，这样事情在我们生活当中也曾经出现过，小孩子总是对自已喜欢的东西拥有强烈的占有欲，而大人往往都会有这种想法，能看到孩子把好的东西分享给自已会觉得很安慰，若没有的话，某些时候就会给孩子灌上一个不孝之名，这样无形中是不是会给孩子带来一种伤害呢，或许孩子根本就没往那边想，而大人硬生生的把这种想法灌输给了孩子，大人的世界是很复杂的，而孩子的世界是天真无邪的，太细腻的教育方式会不会造成反效果，只要把握好大方向，就让孩子顺其自然的发展下去吧！
