球是小班孩子最熟悉不过的玩具，他们可以在拍球、滚球、抛球、接球游戏过程中，不断提高自己的运动技能、增强体质。本周，小班科学组老师准备对园本创新游戏中的一个游戏案例“小动物运球”进行活动展示，为我们的健康活动内容增添“味精”，使其味道更加“鲜美”，孩子成长更加有营养。经过集体备课，大家集思广益，最后决定让年轻老师试上，我很紧张也很兴奋，觉得这是一个不可多得的机会，因为不仅可以请经验丰富的老师帮忙找出自己的问题，促进成长，还可以锻炼自己的心理素质。 而“小动物运球”游戏活动正是让幼儿与球发生美丽的碰撞，只是这次又多了一个好朋友，那就是“废旧报纸”，请孩子把报纸当作“小车”，将球宝宝拖到教师指定的地点，才算完成任务。游戏中需要考验孩子的细心、耐心、坚持力，还需要孩子在“试误”中学会总结：蹲着比站着容易控制球不滚；拉着报纸两侧比较好；用力要适当，不能太大也不能太小。“小游戏 大智慧”，这样说一点不为过。 

    小班孩子，爱游戏，爱模仿，喜欢把自己当作小动物，更喜欢在故事情境中进行游戏。所以，在导入时，我就用兔妈妈的口吻，邀请小兔子们去外面做游戏，孩子情绪很高涨。在欢快活泼的热身音乐中，我带孩子跳了他们最熟悉的快乐操，请他们围成一个半圆。接下来，直接出示报纸和球，请孩子们探索它们两个在一起可以怎么玩，有的说可以把球包起来，有的把球藏在报纸后面.........于是，我也想出一个好玩的方法，就是用报纸拖球，在讲解示范过后，请孩子们自由练习。过后总结，什么方法可以让球不滚？可以一只手把球扶着，另一只手拖配合；还可以两个小朋友合作，孩子们玩得很开心。最后，请孩子们轻轻把球送回家，活动结束。 

   此次活动，还是有很多缺憾的，在集体教研中，经验丰富的同行也给我提出了建议：当天风大，影响报纸拖球效果，可以选在比较大的活动室内进行；热身时间过短，孩子身体没有活动开；头饰过大，影响孩子表现。年轻，需要学习的还很多，路漫漫需上下而求索，静等就会有花开!