昨天晚上，儿子突然惆怅的。问其原因，说是这个星期值日卫生打扫不干净，老是挨老师的骂。

原来，打扫卫生的时候都是划片负责，每人负责一片。可是有的同学没有那个责任心，只顾玩，没有把自己负责的片区打扫好就回家了。结果第二天班主任老师一来看见不干净，就提留出组长来训话，不问是谁的责任，就是训组长。说是组长没管理好其他组员。这个组长恰好是我儿子哇，晚上把儿子冤枉的哭了。

是啊，都是些刚脱离父母的小孩，本来打扫卫生都也是新手，我去看过。那个打扫的动作别扭呀。而且有的小孩真的，不知咱让人说他。自己值日，不是值日 ，这跑那窜，啥也不管，哎呀，我就觉得，这是怎么回事呀，真是家长惯坏了吧。组长亲自说了好几遍不顶事。都是些小孩，难道还能让组长再怎么着呀，啊。也总不能天天让别的同学替你打扫吧。好，结果第二天组长挨老师的训，这什么玩艺吗？我说这老师也是啊，都是些小孩子，你倒让他想把所有事情都管理得井井有条，可能吗?那必须得在你的主要指导之下，他发挥一个辅助作用，这才是一二年级学生能做到的。现在就让他们自己把自己管理的有条不紊，有那个心没那个力呀。老师应该教育每个孩子，每个组员积极负责地行动起来，才能发挥这个集体的整体行动力，也才能为这个集体赢得好的荣誉。制造劳动的过程可能是需要一定的付出的，可是享受劳动成果是幸福的，如果没有付出，这种享受的幸福感也会大打折扣，甚至也不会体会到。

有时候真想起那句话，学生不必不如师，师不必贤于弟子呀。挺有道理的。家长也没法说，哎，只能开导儿子了。