今天是2014年4月28日 苏晨曦7岁11个月8天

    国学每周一课，已经坚持了三个星期，这个周末在陈纳川家上课。周六下午4点，依旧是晨曦爸爸带晨曦去参加国学课，我则可以偷空看下电视剧。

    国学课程，自从我们加入后，晨曦爸爸就开始在那里担任老师了。每次上课，都是爸爸带晨曦过去，我则从未过问。

    晨曦爸爸希望不要给孩子们压力，不要当做任务，而是通过学习和玩耍，慢慢引导孩子们，先让孩子们建立兴趣。但是大部分家长希望能加快学习进度，强调每周背诵，上课进行检查。

    对于这种急于见成效，太过于急功近利的做法，晨曦爸爸有些不太赞同。因为孩子们年龄有差距，学习效果不一样，要求肯定也不一样。

    本来，晨曦爸爸打算首先学《弟子规》，每周学一点，大概两个月学完，但凯凯妈妈说进度太慢，希望四次课学完，这个要求，有悖晨曦爸爸教学的初衷。因为晨曦爸爸希望能在教学过程中，穿插有趣的历史故事，让课程变得更加生动活泼，如果一味地追求学习进度，则有点给孩子们填食的感觉。而且，凯凯妈妈提出，希望下周就开始让教《黄帝内经》，再加上其它内容。

    其实，晨曦对国学是不太感兴趣的，只不过由于爸爸在上课，所以还是愿意积极参加。但是，晨曦爸爸发现，小姑娘听课时，有些茫然，感觉她有些内容并不是完全能听懂的。而且，小姑娘依然无法融入到这个集体中来，参加活动，也只是和认识的欣妍一起玩耍。

   虽然我们没有特别要求晨曦背诵，但小姑娘看到其它同学都能背下来，她在有压力的同时，也有些挫败感。这种情况，真不是我们希望看到的。晨曦爸爸也不想为了迎合家长们的要求，改变自己最初教学的初衷，更加不愿意晨曦陷入这种状态。而组织方家长们，太过于一味要求孩子们，希望他们马上学有所成，这种希望能立竿见影的想法，和我们当初加入这个团队的想法不同。所以，这个活动，我们也不知道能坚持多久。

    说了这么多，还是言归正传，这次上课，恰逢纳川同学过生日，纳川妈妈准备了丰盛的水果，自己做了美味的蛋糕。肖均峰爸爸还拿出了拿手绝活，为孩子们准备了肯德基水平的炸鸡腿。与其说是学习，其实不如说这次是孩子们的生日聚会。

    虽然有这么多美食，但对于对吃东西一向不感兴趣的晨曦来说，最开心的不是吃东西，而是感受那种热闹的气氛。

晨曦爸爸在给孩子们上课

上课过程中，孩子们的各种表现。

肖均峰爸爸准备了如此美味的炸鸡腿，孩子们个个吃得津津有味，晨曦可是一个都没吃。

纳川妈妈自己做的蛋糕

    大家都知道晨曦画画不错，让她来写个字，结果小姑娘怎么都不肯，原因还是因为不自信。

孩子们吃蛋糕的各种表情