昨天，数学测验卷发下来了，李老师在Q群上把同学们的难题错题对家长们进行了答案讲评，同时在每个家长的手机短信上提醒，测验卷一定要家长签名。

这次测验主要内容是钱币和找规律。在找规律上，晨晨是弱项，这次测验他会有什么样的成绩呢？

一下班回家，妈妈迫不及待问晨晨。“哦，测验卷，等等哈！”晨晨从书柜的最里边取出了测验卷。妈妈很奇怪，怎么不是在书桌上，不是在书包里，而是在书柜最里边呢？晨晨把试卷藏起来干什么？到底他葫芦里卖什么药呀？

还没等妈妈打开试卷，晨晨就解释说：“妈妈，我刚才在学你写的字，在练字的时候，一不小心，把字写到试卷上了。就是这样……”晨晨模拟着练字的情景，他是如何在学妈妈写字，写着写着就写到了试卷上。妈妈一心要看试卷，没有多想，只是敷衍“嗯嗯，哦哦……”

打开试卷，卷头赫然写着红色大大的A96+4。貌似分数还可以哦！可是，旁边正如晨晨描述，“已改，吴28/4”他写的字规规整整在旁边，分明在模仿妈妈写的字。

妈妈倒吸一口气，晨晨，他是有意要隐瞒试卷，冒充妈妈签名呀！意识到事态严重性，妈妈检查了晨晨的作业登记本。数学老师要求的试卷改错，没有在作业登记本上体现出来，晨晨是要隐瞒试卷。其实，在Q群上，已经有妈妈把小朋友当天的作业登记本晒出来了。

妈妈不动声色，像平常一样检查了试卷的错题，并一一再为晨晨讲评试卷，检查其改错情况。有一条找规律的题，晨晨没有认真听老师讲评，改错了还是错。妈妈反复问他，这个答案是老师给的吗？晨晨都很肯定回答，妈妈质疑老师的答案，便致电李老师。李老师说，应该批评晨晨了，这是下一题的答案，晨晨没有专心听讲评，所以把下一题答案写上面了。妈妈复述了老师的话，晨晨不语，看来，晨晨还是没有掌握知识要领。

这时候，爸爸回家了。听见妈妈对晨晨的批评，爸爸看了看试卷，也意识到晨晨第一次弄虚作假的严重性。爸爸妈妈都认为，晨晨的成绩没有上学期好了，是什么原因造成他学习成绩下降了呢？晨学会了不诚实，是否班里也有这样的现象呢？必须要帮助他把这种不良思想掐灭在萌芽之中。

爸爸坐下来，详细询问了班里同学的测验情况。晨晨也很大方承认，同桌考了100分，总分是100+10，也有同学得到这个分数。爸爸反思是否给晨晨的压力太大了。爸爸首先肯定了晨晨的分数，告诉他，确实没有必要冒充家长签名，没有一百分不要紧，只要掌握了知识，弄懂了之所以然，下次再加油拿好成绩。妈妈告诉晨晨，妈妈要的是诚实的晨晨，而不是撒谎的晨晨，这样的晨晨，即使考了满分，妈妈也不喜欢。而且，老师一定知道这个签名不是家长的，一经发现，会是在诚信方面对晨晨有什么影响呢？不得而知！……

经过教育，晨晨开始后悔了，担心老师发现会批评！妈妈把晨晨的签名划掉，郑重签上了自己的名字。“放心吧，妈妈既然给电话李老师，又在试卷上签了名，她是不会再过问的了。”“妈妈，你确定吗？她真的不会问我吗？”“问你就说是学妈妈练字罗。”……

晨晨，你才一年级，妈妈一定会一直陪伴你茁壮成长的！