今天是2014年5月8日 鼎儿宝贝儿6岁9个月29天

都是玩具惹的祸

   下午去接鼎儿的时候，小子被老师“投诉”了，牛老师说：“鼎鼎今天是不是大声喊了呀？又开始和老师对着干了，老师在和小朋友说，你也在大声说，甚至比老师的声音还大，对不对？”我瞅了鼎儿一眼，他有些不好意思，但是眼珠儿却滴溜溜的转，在我的包里可劲儿瞄，我知道他惦记着我们答应买的玩具呢！但这个时候当然不能给他拿出来了，我蹲下来拉着鼎儿的手说：“这样做可不对，老师维持纪律那么辛苦，你怎么能大声吵呢？”牛老师说：“这几天表现一直都很好，就今天有些吵，不知道怎么了。”我心里跟明镜似的，但没有点破，给老师说回家我会跟他谈谈，牛老师笑了，临走时，老师又表扬说：“鼎儿今天在班里做的这把小铲子很不错！”谢过老师，我们离开了教学楼，鼎儿期待的看着我，我呢，则故意装作看不见，说：“给妈妈讲讲吧，为什么这么吵呢？”鼎儿说：“因为我有点兴奋。”我又问：“为什么兴奋呢？”鼎儿说：“想着下午爸爸妈妈来接我可以拿到玩具，就忍不住吵了。”知子莫过母呀！我猜想也是这个原因，我说：“这个玩具本来是给你的奖励，可是宝贝这样的表现当然不该拿了，所以还是明天再说吧！”一路回到学校，鼎儿都不吱声，也没有表现出生气，只是沉默着，连陪我去接他的飞飞姐姐跟他讲话，他都无精打采的，我暗笑，但还是没有改变主意。到了学校之后，我说：“现在我给你一个任务，完成了，咱们的惩罚就取消，你就可以拿到小玩具，如果完成不了的话，那就算了。”我让鼎儿去十四班找辉要我办公室的钥匙，小子飞快的跑去，不多久就拿着钥匙回来了，我也按照约定把玩具给了鼎儿，是个遥控的小螃蟹，鼎儿便眉开眼笑了。

第一次上交的作业

   今天回到家鼎儿带回了两个作业本，他说：“妈妈，老师说了，这两本作业明天要带去，谁要是没有带的话，就自己准备两个新本子。”拿过来一看，一本数学，一本语文，数学的数字已经写到了50，鼎儿说老师让写到100，语文是打字头的拼音各写一行，我检查了一下，发现鼎儿的“7”和“9”都写反了，暗自好笑，给他指正过来，鼎儿拿着本子端坐在小桌前开始写了，许是大了一岁，鼎儿完成起来毫不费力，而且书写比去年好了很多，鼎爸看了也赞叹不已，突然间觉得孩子长大了，很欣慰。因为是第一次要上交的作业，我准备拍两张照片，鼎爸取笑我：“老婆，你还有什么不照的？连作业也要拍。”我扭头问鼎儿：“宝贝，用不用照相？”鼎儿说：“用！”我得意的瞥了鼎爸一眼，人家老先生摇摇头进了厨房，其实满脸都是笑意，我拿起本子把作业照了起来，这不是孩子童年美好的回忆吗？

喜欢爸爸的呼噜声

   晚饭后，我们一家照例出去散步，外面还有着浓浓的凉意，可鼎儿却毫不在意，蹦蹦跳跳的往前冲，走到一个高台处，他非要沿着边儿走，鼎爸不乐意，喊着：“儿子，赶紧过来，那里能走吗？你看看下面是啥，万一掉下去……”我制止道：“没事儿，让他走，自己小心就行了。”鼎爸生气的走一旁去了，这不是纵容，我只是想让鼎儿自己认识到危险，因为那个高台下面就是很深的坑，我们再说都没有用，鼎儿看到我允许他走，很开心，小心的一步一步的挪，我呢，则紧跟其后，走了没几步，鼎儿扭头看下面，我说：“只管走，不要往下看。”可鼎儿已经看到了底下，又往前走了几步，他自觉的下来了，我什么也没有说，我想他心里已经有谱了。一路走着，我们互相出拼音题，他说一个字我来拼，我说一个他来拼，我发现鼎儿比去年好多了，依然清晰的记得鼎儿读“po”时，读成了“tuo”，如今再读的时候，鼎儿从容了许多。

   回到家之后，已经很晚了，我们洗漱准备睡觉，鼎儿说：“今天我要跟爸爸睡！”鼎爸瞪大眼睛说：“啊？你又跟我睡？你不嫌我吵吗？”鼎儿小脑袋摇的像拨浪鼓，说：“不怕！”鼎爸还是有些不解，问：“你为什么要跟我睡？”鼎儿说：“因为我喜欢听你打呼噜！”我差点笑晕了，鼎爸一脸的窘相，他可能用脚拇指也无法想通他儿子说的是什么逻辑，不管怎么说，我非常乐意鼎儿跟他爹凑，之前已经有过这样的“奇迹”发生，所以我很安然，多磨合总是有好处的！

【鼎儿幼儿园作品】