生成背景：五月是学前教育宣传月，“爱护环境，从我做起”是小班组通过集体教研下的活动主题，更是小班孩子所喜爱的。教师通过多种途径，在家委会上加强宣传工作，鼓励家长和幼儿共同参与到制作“亲子环保时装”中来。在家长协同孩子的浓烈亲子氛围下，一件件漂亮、时尚、富有个性的环保服装，纷纷呈现在我们眼前。心灵手巧的家长，用家中废旧的购物袋、包装纸、包装绳、米袋、塑料方便袋…….制作出了精美的服装。在班级教师的组织下，举办了一场场精彩的亲子环保时装秀。在年级组带领下，以“健康 环保”为主题制作出精美的展板，将各班级评选出的优异服装进行集中展览，供广大幼儿与家长欣赏并在“低碳 环保”理念上达到共鸣。在刚刚完满落幕的庆“六一”文艺汇演中，小班亲子环保时装秀作为压轴节目，可谓嗨翻全场。在教师的极力倡议下，将环保服装保存于各班级。孩子望着这些漂亮的服装，总会浮现各种各样的问题：“老师，这件超人服真帅气，好想穿呀！”“这件公主裙太漂亮了，我能不能试一试呢？”“这件衣服真奇怪，怎么做出来的呢？”我想说，是时候给孩子一个合理的回应了，于是《漂亮的环保衣》生成了。

 

活动目标 

1、简单了解环保服装的样式、制作材料、方法以及穿法，体验亲子制作的快乐。 

2、知道爱护环境、变废为宝，注意帮助幼儿园收集一些废旧材料。 

 

活动准备

一个漂亮的衣箱、 若干个衣架、 家长制作的各式各样的环保衣 、幼儿走秀音乐

 

一、开始部分：出示环保服装，谈话导入

师：小朋友们，你们喜欢这些漂亮的衣服么？它有一个好听的名字（叫环保服装）我们一起来欣赏一下吧！

 

二、基本部分：欣赏讲解、激发兴趣。 

师：小朋友们看，这是一件什么衣服呀？（公主裙）谁最喜欢呀？（女孩子）我们来看看，它是用什么材料做的？(漂亮的包花纸做的裙摆，各色的塑料方便袋用针线缝成的小花做装饰、两条带亮片的纱带做肩带、可爱的购物袋做成的连衣裙上身)真是漂亮极了！（教师边讲解制作材料，边讲解制作方法和穿法）

 

2、师：你们再看，这是一件什么衣服呀？（超人服）你们喜欢么？（喜欢  因为很帅气）谁最喜欢呀？（男孩子）你们知道它是用什么做的么？（请幼儿用手摸一摸、用眼睛看一看）原来超人服是用妈妈平时购物时用的购物袋做成的，真了不起！

 

教师小结：小朋友们，你们的爸爸妈妈真了不起，用一些没用的东西做成了这些精美的衣服，像你们经常看见的塑料袋，包装纸，如果把它扔到地上，就会破坏环境，可是如果把它收集过来，做成这些漂亮的衣服，我们表演的时候可以穿，而我们生活的地方，就会变得越来越干净的！

三、幼儿自由选择试穿环保服装，说出自己为什么喜欢它！ 

1幼：漂亮的公主裙，有可爱的花边、肩上有花，裙摆很漂亮！2幼：超人服红色的披风很帅气，消灭坏人，保卫地球！3幼：黑白卡纸做的蛋筒一样的裙子很奇妙，我好想试一试。

教师小结：小朋友说得太好了，快穿起来，摆个漂亮的pose吧，让老师的相机咔嚓一声把你们都照下来吧！

四、游戏活动：服装模特表演。（播放音乐） 

师：你们穿起来可真神气，跟着音乐给我们表演一下好吗？

让幼儿在欢快的音乐声中自由地进行模特表演，教师引导鼓励，参与其中。

教师小结：小模特的表演太棒了，我们一起给他们鼓掌吧！

五、活动结束，带幼儿走出活动室，结束活动。

 

活动反思

   六一环保时装表演刚结束，很多孩子还沉浸在喜悦之中，趁着孩子对环保服装的热情，开展此次活动，可谓天时。加之家长朋友亲手制作的环保衣，贡献给班级，教师信手拈来即可进行展示，算是地利。在顺顺当当的过程中，既让孩子的好奇心得到满足，简单了解到“变废为宝”的益处，也让他们小小的爱美之心得到满足，在交换试穿环保衣的过程中，学到分享可以获得更多快乐的道理，是真正的一举多赢！