听《玛丽波尔卡》有感F

14/05/12 21:47:53 标签:

    今天,我有幸听了两节非常有趣的音乐活动,《江南》和《玛丽波尔卡》。尤其是其中的《玛丽波尔卡》给我留下了很深刻的印象。

    玛丽波尔卡是根据小朋友们很熟悉的一个经典游戏“超级玛丽”改编而成的。活动中,魏老师先引导幼儿说玛丽又要闯关了,接着便出示了图谱。这个图谱对整个音乐活动都有着至关重要的作用,无疑,魏老师的图谱让幼儿能一目了然,知道我们的音乐表达的是一个什么样的故事。玛丽要闯关,要跳过蘑菇,闯关途中累了,要补充能量,能量补充完毕又要接着继续闯关,闯关成功后,放鞭炮庆祝。

    活动中,魏老师以其丰富的肢体动作,加上抑扬顿挫的语言,整个活动都非常的富有感染力。就连周围的老师也忍不住跟着她的节奏一起动。因此,整个活动中,幼儿都是非常感兴趣的,不仅师幼互动好,就连幼幼互动也很棒!幼儿在活动中的轻松快乐都是非常感染人的。不过,在活动中,幼儿并不是总能如期的完整演绎打击乐,总会出现一点小失误。而老师这时并没有直接的去说错在哪里,而是将闯关成功的音乐换成了闯关失败的音乐。幼儿这时便自己总结失误,在下次的演奏中争取不发生同类的错误。果然,接下来幼儿再次使用打击乐器演绎音乐时就非常的好!可见老师在活动前的准备是非常充分的,不仅仅做好了物质准备,就连幼儿有可能会出现的失误都考虑在内。

    本次的音乐活动,让我们感受到老师需要有一颗善于发现教育契机的心,善于将一些小细节联系到教育中,融幼儿喜欢玩的游戏于学习中,让幼儿能做到欣赏音乐的同时,还能在此基础上重新创造,真正做到寓教于乐!

 

 

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