2014年6月15日，红豆和琦琦、依依、张未兮相约前往科技馆。

    这是红豆第三次到访，其他小伙伴则是初次到来。孩子们冲进场馆，红豆兴奋地带着大家参观：这里是看环幕电影的地方，那里是最巨大的玉石雕塑......

    科技馆里设有“华夏之光”、“科学乐园”、“探索与发现”、“科技与生活”、“挑战与未来”五个主题的展览。孩子们毫不犹豫地选择了专为3-10岁儿童设置的“科学乐园”。

    “科学乐园”采用以游戏化、探究式互动参与为主的多样化展教方式，鼓励儿童亲身体验、积极思考，在展览和活动中积累经验、锻炼能力，激发对科学的好奇与兴趣。

    孩子们在“欢乐农庄”区域可以模拟拔萝卜；观察小鸡的孵化过程；了解蝴蝶、苍蝇和蚊子的口器；分辨益虫和害虫......通过观察、参与体验、互动式游戏等活动形式，了解简单的农业知识。

    孩子们在“戏水湾”可以看见人类采取不同的工具，利用水的力量奏响八音盒、控制水的流向；

    通过拉动巨型泡泡，感受水的张力；

   由于天气闷热，场馆内人数众多，孩子们玩得又很尽兴，衣服很快就被汗水浸透了。幸而我早有准备，给红豆换了另一套备用衣裳。结果，红豆和琦琦在“戏水湾”的水库玩得兴起——琦琦负责控制水闸，红豆忙着控制水量和水位，这套衣服很快宣告泡汤。

    两个小伙伴好的时候，亲密合作，一刻也不分开。但转眼，为了谁先体验“利用磁力控制小铁球回家”的游戏轻易地闹翻。

    脾气大的红豆一跺脚就跑开了。科技馆内游人众多、展板众多，视野受限，一眨眼的功夫我们就找不到她的人影了。我让爸爸守住展厅门口，我和依依妈妈仔细地在展厅里搜索。一会儿，看见红豆哭得泪流满面地在场馆内茫然地在寻找我。听见我的呼唤，她立刻扑进我的怀里。虽然大人孩子都虚惊一场，我觉得这倒未尝不是一件好事。随着红豆的成长，她越来越独立，也越来越任性。这次红豆“走失”，可以在未来提醒她注意安全，控制自己的情绪和行为。

    按照我们单独出行的惯例，我们会在下午参观主展厅、观看科普电影。可是，有小伙伴在一起，午餐后，孩子们不约而同地要求继续在好玩有趣的“科学乐园”里。

    孩子们在“认识自己”区域了解人类孕育生长进程、人体内脏器官、模仿小医生、学习刷牙、克服恐惧穿越黑暗通道、从“认识自己的身体” 到“体验成长”。

   期间，一会儿，红豆因为琦琦在我和她玩视力测试的游戏时中途抛下她，生气了；一会儿，琦琦因为红豆在黑暗通道里吓唬着她，生气了；一会儿，红豆因为琦琦玩滚筒游戏没等她，生气了；一会儿，琦琦因为红豆说自己比赛赢了，生气了......两个人吵吵闹闹，转眼又和好如初。这些磕磕绊绊，在她们长大后，会全部成为童年的美好记忆。

    无独有偶，这四个同在一个幼儿园艺术班级的孩子会在几个月后进入同一所小学校。她们会继续在一起编织属于她们的童年故事。你和我，我和你，相伴成长，快乐友谊。