想想还真快，没几天霖霖已经上了5次课了，老师这次提出了新的方案，由于7-8月天气热，很多孩子家长要带孩子避暑说着出游，所以把亲子班的课程提前到6月份，穿插加入到6月的周末和平时。不过这样的安排我倒有些为难了，本想着亲子课都由我陪同，倘若老师的课安排在周末还好，霖爸可以代替，可如果平时我是不能再请假了，为了孩子我已经耽误了太多工作了，有些不安，有些为难。顺其自然吧，先说说这次孩子的表现。

      和往日一样，早早的起床等待着去幼儿园，还是带他到小区门口坐了个摇摇车，每次他都告诉我给妈妈省钱，但我明白孩子的确喜欢，所以每次上亲子班我都会让他坐一个，只为了满足孩子的心愿。到学校里我们又是第一个，他已经学会主动帮小朋友开门，主动上前和其他小朋友的家长打招呼，这次他还有没有解决的问题。当另一对龙凤胎宝贝到门口时，他赶忙迎上去，把他们堵在门口了，问“奶奶，我只知道他们叫佳琪、佳逸，还不知道他们姓什么呢？”宝贝的奶奶和姥姥赶紧说“他们姓杨，你叫什么啊？”（老人们都还没有记住孩子们的名字），霖霖赶忙回答告诉他们，之后转身跑向我说“妈妈，那两个小朋友姓杨，我记住了。”后来爱喝奶的小朋友也来了，他同意跑去问，宝宝的外婆告诉他，孩子叫姜博文，只能一个小朋友了，霖霖的确是上去问了，不过妈妈我还是没记住，有点不好意思。

      老师的安排和平时差不多，先是每个孩子做自我介绍，霖霖很积极的参与了，表现也不错，这个我很满意。接着孩子们手搭肩玩小火车，老师是车头，家长们两人一组架山洞，孩子们随着音乐老师带着一同钻山洞，有节奏的表演，孩子们都非常认真，不过每次都会有小朋友掉队，因为后面的节奏太快，我们的小公主们总是跟不上。紧接着老师讲了向日葵的故事：向日葵和太阳是好朋友，它总是想着太阳所在之处仰望，有一天天气太热了，向日葵宝宝们出去游泳了，天黑了，小宝宝们还没有回家，老师让孩子们去水里帮忙把向日葵宝宝捞上来，带他们回家找妈妈。故事虽然简短，但是孩子们听着很入迷，更何况他们还要拿小漏子去水里捞向日葵宝宝呢，这可是孩子们非常喜欢做的事情啊！

      孩子们换上自己的鞋子，没人拿个小碗和漏子，3-4个人一组坐好，开始了他们的捕捞行动。每个孩子都积极地打捞着，唯独霖霖有些心不在焉，他不是去拿漏子捞，而是直接下手去水里往碗里抓，后来我告诉他，他才学着别的小朋友用漏子捞起来。不过他没有耐心，别的孩子都在认真的打捞，他是玩一会捞一会，这个习惯还真得好好和他说说。捞完后孩子们洗手吃水果喝水，随后又继续和老师一起做手工，老师让孩子们把捞上来的葵花籽宝宝粘到向日葵上，用橡皮泥，每个小格子里粘一个，这可是锻炼孩子们的动手能力。没想到对这个霖霖更是没兴趣，其他小朋友都在认真的做着，只有他玩心太重，拿着橡皮泥自己捏着玩，最后交的时候，他对着老师说“老师，我今天没有耐心，啥都没做，咋办呢？”老师用手拍了他的小屁股一下，说“没有耐心老师就打屁股，”这一切我看在眼里，没想到霖霖没啥反应，直接跑我身边说“妈妈，老师说了没有耐心打屁股，我下次会好好做的。”他的话说完，其他小朋友的家长都笑了，真是个顽皮的孩子。做完了手工，已经到下课时间了，孩子们去洗了手，围坐在老师身边唱起来“再见”的歌，和老师再见，和小朋友们再见，其实孩子们此时真的都很不想离开，因为他们喜欢他们的老师。

      每次课孩子们都收获不小，其实我收获也蛮多的，感谢希望之星的老师，让孩子在这个学习过程中结识了更多的朋友，学到了更多的本领。