宝宝还有一年上一年级，想得到一年级的书。孩子姑姑家的姐姐暑假后就上一年级了，暑假要来我家辅导，也可以用。

认识世界从认识自己的身体开始。老大学英语是从学习身体部位开始的。

手手，hand，手是用来拿的。

我家老二最早对自己的身体感兴趣是在他三个月的时候。有一天早上，他把自己的手抬得高高的，两只眼睛紧紧盯着这个陌生的物件。小手一动就是一道美丽的风景。整个早上，他就把手在自己眼前挥来挥去，看个没完。对大人来说早已司空见惯的手，对宝宝来说就是整个世界。

   之后没几天，他把手放到嘴里，津津有味地吃起来。继而开始吃我们给他放到手里的摇铃，各种玩具。直到有一天，他开启了换手的乐趣。东西在他手里捉迷藏，他是热衷自娱自乐的孩子。

   再大一点，他吃奶时紧紧抓着我衣服的手，开始游离。前一秒还在抓我的脸，后一秒就试探去触碰我的头发。无论给他什么东西，他都会用手接过去，或看或直接塞进嘴巴里。

   眼睛眼睛，eye，眼睛是用来看的。

   新生宝宝的视力范围只有15到20厘米，宝宝对妈妈的脸百看不厌。为了宝宝能看到我，我尽量贴近宝宝。看着他乌黑闪亮的双眸，我巴不得他一夜长大。带他去看这美丽的世界。

   老二两个月了，看我拿着红色的球能自由转头追视了。我抱着宝宝，看墙上的画，看灯，看衣橱，看饮水机，看电视……看到熟悉的脸和身影，他会凝视，待确定是认识的人，他就会笑。

   老二三个月了，我把他抱在怀里看黑白书，他的头随着我翻书的节奏转啊转；院子里的花草树木，同样吸引他的眼球；电视上彩色的画面让他目不转睛；哥哥跳舞的身影他百看不厌。

   耳朵耳朵，ear，耳朵是用来听的。

   老二的听力筛查和哥哥一样顺利。月子里，我学着护士的教程，拿摇铃在他左右耳朵之间轮流试探。事实证明，老二的听力和反应能力同样出色。除了吃饭睡觉，清醒的时候，他喜欢聆听。听到奶奶的大嗓门，他会反射般握紧拳头；听到妈妈的温柔呼喊，他会微笑着寻找；听到哥哥的嬉戏声，他会睁大眼睛若有所思。

   嘴嘴，mouth，嘴是用来吃的。

   老二比哥哥馋的多，从吃手的热情劲上，一看便知。经常是把整个手塞进嘴里猛吃。摇铃，玩具，牙胶，也是来者不拒。这几天更甚，翻身趴到枕头上就啃，或者抓过被角，吧嗒吧嗒地吸吮。一根磨牙棒，一会就消灭了。看到我们吃东西，急的吱吱叫。把嘴的作用发挥的淋漓尽致，甚至连自己的小脚丫也不放过。口欲期的宝宝，猜不透，伤不起。

  鼻子鼻子，nose,鼻子是用来闻的。

  宝宝最熟悉的莫过于妈妈的体香。宝宝嗅到妈妈的气味就会停止哭闹。嗅到饭香的宝宝，会坐卧不安。

                                      我们这样学英语

   老大一岁左右，教他学英语。他只管玩自己的，根本不理睬我。偶然的机会，我给他说：“手手，hand。”他立马转过头来看着我。怀孕到八个半月才辞职，工作就是英语翻译。不用特意胎教，宝宝对英语的兴趣在潜移默化中已经根深蒂固了。找到突破口，教宝宝学习英文单词就得心应手了。

  老大两岁左右，我们最常玩的就是吃小孩的游戏。这听起来特别无厘头吧。我会扮演成一只饥饿的大灰狼或大老虎，寻寻觅觅到一个娇嫩的小孩。看起来很好吃，先吃粉嘟嘟的小嘴巴，再吃肉肉的小耳朵，再吃挺翘的小鼻子……吃的时候告诉他这是嘴，mouth，嘴就是用来吃东西的；这是脚，foot，脚是用来走路的；这是肩膀，shoulder,肩膀是用来扛东西的。老大大声反抗，说把他的嘴吃了就不能吃好东西了，把舌头吃了就不能说话了blablabla  

    后来我们干脆延伸一下，通吃大王是我们给这个游戏起的名字。我们见到什么感兴趣的就张着大嘴佯装要吃掉，没有条条框框，冰箱也能吃。我就趁机教宝宝这个物品的英语单词。这招很凑效。这么记英语单词，想忘都难。2岁半的老大，水果名称都熟烂于心了，包括长一点的石榴，西瓜，草莓都能说出来。对英语有了浓厚兴趣的老大，见什么问什么，看到他饥渴的表情，很是欣慰。家里的东西，什么电视，冰箱，饮水机，衣橱，床，灯，沙发，椅子，门，窗，甚至天花板，他都一一问过我。一次就能记住，很佩服宝宝的记忆能力。每次出门是我们学习英语的最好时机，他看到什么都要问，英语仿佛已经融入了他的血液和精神。和母语一样，必不可少，少了索然无味。

     后来因为有了老二，对他的教育疏忽了一年。那些英语单词他快忘光光了，但是幼儿园开英语课后，他学得很快，对他来说就是复习。现在也没有放弃教他英语，而且是教句子，简短的句子。打算以后每天抽1,2个小时给他全英语环境，对他的语感很有好处。因为他从小就对英语产生了兴趣，没有抗拒感，这点很重要。

    宝宝学英语，一定要找到突破口，万事开头难，兴趣最重要。