今天闺女6岁9个月6天

   伴随今天下午的期末考试，不知不觉一个学期结束了。

   由于上午是别的年级考试，一年级的孩子在家不去学校，于是我们娘俩在家把语数两本课本通看了一遍。不单纯为了成绩，是想告诉孩子考试之前必须进行全面的复习，只有这样才能取的好的成绩，让孩子在取得好成绩时感受到复习带给她的帮助，让她尝到复习的乐趣；此外还想拿成绩说事，鼓劲她，给她加油，因为闺女对数学有些不自信！复习的过程是有些“漫长”的，语文听写我们分成了四次，课本的复习分成了两部分（前四个单元和后四个单元）；数学我们也分成了两部分，前四个单元，后四个单元。每个间隔我们都要玩一些小游戏，摆地摊，其实目的仍然是训练闺女的口算，只是闺女没有觉察到罢了！在复习数学的时候，由于前两个单元的内容有些多，到了第二单元练习的时候闺女都没有耐心复习下去了，我及时给予了一些辅导，再加上下一页就是第三单元，所以闺女坚持了下来，后面的几个单元复习的就很轻松，一会就看完了，原因就是“内容太少了”！

    下午接她们回来的路上，一个小朋友说她的语文有几个地方不会，其中“马虎”的反义词不知道，空着了什么也没写，闺女也附和着说老师没有讲过。不过闺女又接着说：“我写的是细心，不知道对不对。我想马虎不就是粗心吗！粗心的反义词不就是细心吗！所以我就写了细心！”由于，那个小朋友没有做出来，我不能当着人家孩子妈妈的面表扬自己的孩子，所以回家后我们娘俩单独相处的时候我才把表扬补给闺女。闺女在语文方面的表现得益于她的阅读。今天早晨，我刚刚教会了她查词典，以后慢慢引导她自己解决生字方面的难题。

    心得：其实家长关爱孩子多少都是公平的。孩提时代关心的多，那么孩子长大了家长就省心了；如果幼年时关心的太少，有可能孩子长大后让家长操的心会更多。这个世界是公平的。。。。