日记草稿

14/10/09 10:43:15 标签:

      十一小长假结束了,今天是开学的第一天。由于担心早上学校门口太堵,我们走的比较早,到了学校,教室里只来了两三位同学。正好借此机会我跟班主任宋老师聊了聊新声这段时间在学校的表现。宋老师告诉我:暑假刚开学的那两个周新声表现的很好,但上周也就第三周表现不好,上课走神,捣乱,跟同学打打骂骂等等问题。我一听,当时就有点上火,但却一点都未表现出来,我走到新声身边,小心耐心地跟他讲好好表现之类的话。然后就下楼了,到了楼下,正好看到语文老师于老师,又聊了一会儿,从于老师的口中得知新声这段时间的表现也的确不如以前,学习上倒是没什么问题,但也确实存在宋老师说的那些问题。

      离开学校,上班的路上我一直在思考这个问题,到底应该采取什么有效的方法来改变孩子目前存在的这些不良习惯?而且还要做到不打击他,不令他产生厌烦情绪。白天上班,我也一直在思考这个问题。

      晚上回到家,吃晚饭时跟老公聊起了这个问题,老公也觉得应该采取一些方法来改变,最后我们达到共识:从今日起,晚上回家老公尽量不再孩子面前看手机,而是跟我们一起看看书读读经,培养孩子坐得住的习惯,以后在家里说话尽量都客气一些,培养孩子说话的技巧。

     说到做到,晚上接新声放学时,班主任宋老师跟我说:新声同学今天的表现非常好,帮我干了活,晚自习还做了口算题卡等。听到这些,我赶紧表扬了新声,有进步就得表扬。回家的路上,在车上我跟新声商量,回家妈妈找一个本子挂在墙上,给你写上今天进步的地方,奖励一枚小红花,攒够二十枚我们带你去大悦城玩加吃好吗?新声当然很期待了,愉快地答应了。

      到家后,我找出本子,写上了今天进步的地方,挂在了墙上,新声高兴地跟我说:妈妈,今天我还有一个地方做的挺好的,有同学问我今天带的是什么水?为什么是红色的,我跟他说是红豆薏米水,然后倒出一些来给他喝了。这算不算是一个好的表现呢?这当然是了,于是妈妈又给记上一笔。新声很是高兴。

       接下来,我提议我们三个人读会儿书,读什么书由新声决定,新声找了三本《尖尖的草帽》《香香鸟》《花瓣儿鱼》,每人一本,先默读几分钟,然后三个人通过游戏的方法决定谁先来读,首先第一轮妈妈来读,认认真真的读了五页内容,第二轮新声读,也是非常认真地读了六页内容,我原以为他会有很多不认识的字,没想到除了极个别的几个字以外其它的都认识,读的非常好,妈妈及时地给予表扬。最后是爸爸读,读的也不错,都是值得表扬的。

      读完这些以后,我们开始读经,爸爸本来是不想读的,但新声希望爸爸一起读,于是三个人跟着音频一起读了起来,新声今晚读的很好,全程几乎都是认真指读,尽管中间也有走神的时候,但相对前几天来说已经进步了很大,所以又得到了再一次的表扬。

     读完经,我们去泡脚,妈妈跟新声聊着天,讲了一些做人的道理,希望他做一个充满正能量的孩子,让学习不好的同学因为跟他接近了而学习上有所进步,而不是因为跟他太近了让学习本来不错的同学下降了,新声听着,我们就这样聊着,妈妈说了一些相信新声会做的越来越好的话,新声听了也信心百倍.后来又听了一会儿三国演义,然后就洗刷完睡觉了.

     这一晚上我们过的都非常愉快,孩子也很开心,希望我们这种好的生活方式能够继续坚持下去,最终养成一个受益终生的好习惯.

     

 

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