话说三年级小A的妈妈是我们当地一所中学的语文老师，对小A要求非常严格。小A学过铅笔书法，在上三年之前，书写在班上算是很不错的。可是，现在上三年级了，到了用钢笔的时候，小A很不适应。每天他从学校放学到我这边来，十根手指都是蓝色的，有时嘴上也有钢笔水，我看他就想乐，呵呵~小A老师要求用驼鸟纯蓝的钢笔水书写，而驼鸟钢笔水用魔笔都擦不掉。现在的情况就是，作业本可以撕掉重写（自己不撕，到学校也会被老师撕掉重写，还不如自己来~），可是练习册就惨了，撕不能撕，改不能改。而且因为小A学书法讲究写字美感，左右对称，写的速度就慢，这下可好，本来练习册就印，小A再写得慢点，印得更严重了。现在的练习册很少能得到100A+，即使全对。
有一天老师发给所有家长的校讯通是非常生气的口吻，说，有几个孩子的书写实在让她忍无可忍，再这样写，重写。而且老师还给小A的妈妈打电话特意说这个事儿，小A妈妈气疯了。回家后怎么收拾的小A我不得而知，我只看到一个更加胆战心惊的孩子，让我倍感心疼。
今天四年级的小B即兴为小A写了一首打油诗：
一个书本非常乱，
灌水钢笔惹麻烦。
写完一篇印一篇，
小刘同志气得慌。
上学老师打了你，
回家妈妈烦又烦。
小B太有才了，大家听完都开怀大笑，给我笑得肚子都疼了。我对小A开玩笑说，“千万别好好写啊，保持住啊，要不我们没有乐子了！”我从来没有见过小A这样开心过，他一直都是一副被吓坏的模样。我知道这孩子已经有好久好久没这样笑过了，今天他能这样，真好。
今天我给小A妈妈的留言说了这件事儿，结尾我说，“多夸夸他，挺不错的孩子，够听话的了。在学校就够紧张了，咱们回来就开心点。亲爱的，你也别紧张，多给孩子点时间，孩子会成长得很好，别急。长大不容易。”
我给小B妈妈的留言也说了这件事儿，他妈妈一边笑一边说，“这孩子太皮了，我得说说他。”
我：“别，千万别说他。我觉得这样的状态特别好，真的。一个人只有在放松自在的状态下才会写出好东西，如果限制多，就写不出来了。”
小B妈妈：“我们还老说他错词滥用。”
我：“千万别这样说他，打击呢。“
小B妈妈：“好吧，我不说他。”
我：”我很欣赏，真的。这首诗，我会好好珍藏。”
