孩子的适应能力还是很强，目前她对这所学校感觉很好，和同学相处的也很好，在这儿她很有自信，几乎快成为班里的小画家了，因为画的画很漂亮，基本上每天都有同学让她给画这画那的，每天回家问我最多的问题就是：“妈妈，你看我现在画的这么好，长大能成为画家吗？”这个时候我会鼓励她好好画，将来肯定能成为画家的。孩子很有意思，有时候她的想法很多，她说：“妈妈，我长大还要当舞蹈家、歌唱家、还要当明星上爸爸去哪儿呢。”我总会说：“不管要当什么家都得要付出很多的努力，不是说说那么简单的。”她会很认真的跟我说：“妈妈，我会努力的！”

     孩子现在太懂事了，有时候我都觉得是不是我把孩子管的太严厉了，让孩子失去了自己本应该有的个性。现在孩子不管走到哪儿基本上都是比较乖的孩子，对我来说并不希望孩子是这样的，我希望孩子身上应该有她这个年龄段应该有的无拘无束的快乐，不要过多的受外界的约束。很简单的一个例子：刚开学，老师跟同学说，你们在教师必须坐端正，把手放课桌上，不许左顾右盼交头接耳，这本来没什么问题，但孩子回家和我反映说：“老师让上课坐端正手放桌上，可很多同学不听捣乱，就我坐的最好，下课他们就左右扭着说话，我还是很端正的做；还有老师让报兴趣班，我报了手工班，我怕你不高兴。”听到孩子回家说这些话，我突然感觉到我对孩子的教育有问题，我现在把孩子变成了一个听话没主见的乖乖女了，这并不是我想看到的，我希望孩子在听话的同时要有自己的主见自己的想法，我意识到我正在扼杀孩子应该有的无拘无束，在做一些事情的时候她会考虑老师的想法，爸爸妈妈的想法，孩子已经有顾虑啦，我需要反省我得教育方式，我需要给孩子无所顾忌天马行空的自由。所以目前我需要赶紧改变自己教育方式，不能扼杀孩子的童年。

    孩子目前在学习上还是比较稳定的，上了有半学期了吧，基本上处于班里前排位置，昨天回来说老师让她今天领读，高兴的合不拢嘴，说终于有任务了，自己最喜欢完成任务，就像爸爸去哪儿一样。今天早上起来就很兴奋，着急去学校领读。

    这是一个好的开始，希望宝贝继续努力，我也赶紧改变我的教育方式，还给孩子一个快乐童年。