元旦假期结束后，红豆进入了本学期的考试复习阶段。

    课堂学习是做模拟试卷，家庭作业也是一张张模拟试卷。红豆说，考试复习前的日子过得真快，好像只有一个星期；现在的日子过得真慢，一个星期好像是一个学期。

    老师把孩子们在这个学期的各学科单元测验试卷发了下来。

    红豆成绩最好的是英语，每次考试成绩都是100+10分，额外添加的10分是卷面形象分。

    其次，是语文测试。成绩基本都在90分以上。

    她考试拿不到100分的问题在于粗心大意，总是会有一些莫名其妙的小错误。

    成绩最差的是数学测试卷，其中一次88分，成绩良；另一次71分，成绩刚及格。

    无论她拿回的试卷，成绩是多少分，我都没有打过她。我帮助她分析原因，希望她记住错误、改正错误。

    但是，数学第九单元的71分，对我真的是一种打击。这次测试的内容是认识钟表整点和半点。整点的部分没问题；半点的部分，她总是把7：30认成8:30，因为她认为指针走过了7，就是8点。单元测试前，我在家里让她认读墙上的钟，曾经发现过这个问题，也纠正过她。但她明显没有真的记在心上。

    我利用工作的间隙时间，整理她的单元测试卷子，把她犯过的错误、容易犯的错误编制成家庭小测试卷，让她练习。但我发觉，她对试卷越来越不耐烦，情绪越来越抵触，态度越来越敷衍。这让我非常苦恼。我想，是否因为我对她太宽容，不严厉，所以她对学习的态度才不严肃，不认真？

    我决定，她做测试时，如果出错，我将打她的手心。她委屈地直掉眼泪。

    我告诉她，妈妈这样做，是想帮助她。妈妈不在意她考试成绩是否100分，但妈妈在意她对学习的态度。

    她是个讲道理的孩子。这个周末，她做了3张家庭小试卷。她悄悄拉着我，让我在只有我们两个人的房间里打手心。

    孩子，你知道妈妈有多疼你，多爱你吗？妈妈也不想你这么早就被考试捆绑、折磨。

    但是，我应该怎么办呢？在这个以考试成绩为标准的大环境下，怎样才能让你获得老师、同学的认可，又能让你快乐成长呢？红豆幼儿艺术团的同学们分散在北京各地就读，据说有相当一部分的学校三年级前没有书面考试，而是在游戏中测试。两种方式，孰优孰劣？哪种更有利于孩子成长呢？

    可惜，我们没有选择。