我的作品集
(1015)
2015.2.9 星期一
再过两天就要放寒假了,今天奶奶、爷爷来幼儿园接我,在班上领到了一个精美的绿袋子。木木老师介绍说,这是我本学期的“作品集”,只因为我是插班入托的,作品的数量比其他宝宝少了一点,下学期就能大家一样多了。
我的作品带回家
回到家里,爷爷打开袋子,把我的作品拿出来欣赏。看着一幅幅稚气十足的“杰作”,几乎忍不住笑出声来。
这个学期的作品大致分为涂画、印色和粘贴等三种类型,都“创作”在一张张4A规格的白纸上面。老师先在纸上画出物体的基本轮廓,再由我们这些小宝宝用蜡笔或者水芯笔涂上各种相应的颜色。其中有单色,有多色;也有一个图形上都涂上几种颜色。大红苹果虽然涂得很漂亮,可我把它的蒂把和叶子也涂成了红色。用水芯笔填涂的西瓜,也有同样的不足之处。
“天线宝宝送鲜花”的图案,是一棵向日葵,需要涂上三种颜色。花芯是深灰色,花瓣是金黄色,叶子和茎干是绿色。不过在我的作品中基本上都打了“折扣”,涂成了蓝色的花芯,橙色的花瓣,茎和叶被涂成了灰颜色。
我的作品
颜色涂得最好的作品,要算气球那幅。三个迎风飘扬的气球,分别被涂成蓝、橙、绿三色,而且既填涂饱满又色泽单纯,尤其是那个绿球,颜料全部涂在气球的轮廓里面,只有最左边的那个蓝色球,稍稍有些涂出界外。
印色的操作相对比较简单,用小瓶子盖沾上颜料后,在纸上印出一个个圆圈。这种作业最大的好处,就是锻炼手指力度的均衡使用,直至印出颜色均匀,轮廓清晰的圆圈来。前不久在作品栏中展示的那棵苹果树,就有好多用手指按成的红苹果。
粘贴作业也很有趣,把白色的泡沫纤维粘在羊形轮廓中,眼前就会出现一只栩栩如生的绵羊;把各种颜色的皱纹纸捏成小团,粘贴在一个大瓶子的图案上,就会让人觉得有了一瓶彩色的糖果。
涂画、粘贴、盖印都有
爷爷拿着这些作品翻来覆去地欣赏,想象着幼儿园的精彩生活,心中有着说不出的高兴,常常与我的一问一答,仿佛在耳边响起:
“宝宝你说幼儿园好不好玩”?
“好玩”。
“开不开心”?
“开心”。
“喜不喜欢“?
“喜欢“。
“高不高兴“?
“高兴”……
爷爷几乎用完了所掌握的这类词语,我总是乐呵呵地如实回答。