说起我的语文观其实是在陪着孩子逐渐长大的过程中慢慢形成的.在孩子很小的时候,像所有妈妈一样我每天给女儿讲故事,那时候我就开始留意给孩子讲什么样的故事好呢?于是开始泡各大论坛阅读板块,知道了有一种书在我们小时候是没有的,那就是绘本,真正是羡慕现在孩子的福气啊.于是有时间就带女儿去图书馆看绘本,那时候也不知道怎么给孩子讲解,就这么一页一页地翻,一个字一个字地读.看看图再搭配着文字指读.在陪女儿看书的过程中我也看了很多绘本,有很多我已经只记得名字忘了内容了,只记得当时看的时候经常会被深深地感动.记得有一天晚上看了<忘了说爱你>,第二天早晨女儿上学,正好我有点头疼,就躺在床上没有起床,女儿在出门的那一刹那,忽然走到我的窗前甜甜地说:”妈妈,忘了说爱你”.这在于一向感情比较内敛的女儿是多么重大转变啊,还能说什么呢?给女儿一个大大的拥抱.

直到有一天我遇到大猫老师,遇到了她给孩子联系绘本讲作文,我才知道绘本原来可以这样读,原来绘本可以把孩子进入小学以后被学校应试教育折磨得体无完肤的想象力重新如花般绽放.孩子读了大猫老师的<绘本作文>以后,连连惊叹:妈妈,原来作文还可以这样写,原来这幅图还有这么多新鲜的内容. 这也是我想参加大猫老师培训课的真正初衷,我想用一点时间和孩子讨论她喜欢的绘本.

就这样领着孩子一路读下来,孩子上小学前已经能够独立阅读了.于是我又买了许多童书,有国内的有国外的,有童话书有漫画书还有很多故事书,女儿完完全全沉浸在书海的快乐里了,每天爱不释手.<丁丁历险记><长袜子皮皮><哈利波特><吴姐姐讲历史故事><小牛顿科学馆>希利尔,罗尔德.达尔等等一系列的各种题材优秀童书,孩子在阅读的过程中收获的岂止是快乐,还有心智的成长,竟然还有我意想不到的学习能力和阅读能力还有专注力,写作表达能力.上了小学以后,我欣喜地发现我的女儿无论是在学习上还是和小朋友相处上都有早于同龄孩子的成熟,老师都说我的女儿是一个品学兼优的孩子.她善良懂事讲礼貌爱学习,她的文章写得也是非常好,经常被老师当做范文去读.到这时我才发现原来语文竟然可以这样学,原来爱阅读的孩子学会的岂止是语文.呵呵,这就是我在陪闺女长大的过程中慢慢养成的语文观吧.