要培养孩子的良好的思维行为,发展创造性思维思维只是在分析问题和解决问题的过程中进行.心理学家研究证明,当一个人产生了必须排除某一个困难的需要,或要了解某一个问题时,思维就活跃起来.所以,家长应该经常因时因地给孩子创设存在问题的情景,以启发孩子思考问题,解决问题的愿望与渴望,从而到达启发孩子的目的.。 首先,要培养孩子思维的广阔性和深度性.有的家长认为只要练的多,孩子的学习成绩就会上去,于是就额外地给孩子添加一些课外作业,结果却往往适得其反,孩子的思路越来越窄.科学的做法应该是,尽量扩大孩子的视野,鼓励孩子多看课外书,引导孩子参加有意义的课内外活动.只有见得多,才能识的广.鼓励孩子遇事多问几个’’为什麽’’,善于探索,寻找答案,谈谈自己的见解,这样做就促使孩子多思多问,思路就会越来越开阔.。 其次,要注重孩子言语的培养.语言是人们进行交际得一种特殊形式,是人们的交际工具.思维和语言的发展是分不开的,孩子精确的掌握词汇,能够正确的运用语法,思维就明确.平时要鼓励孩子多说,多问.凡事要争着去回答,讲自己的见解和看法,将自己的内心世界充分地表达出来.有时间,,父母要和孩子一起进行家庭讨论,可就一个话题进行正反论证.家里来了客人,父母要鼓励孩子和客人进行交流沟通,表达自己对问题的看法.客人来了,不要刻意压抑孩子的个性.。 孩子见到陌生人变的好动,爱说话,这是孩子想表现自我的一种体现.孩子是想把对方的注意力集中在自己身上,于是就好动,多说话.家长要理智地对待此事,不要当着客人的面指责孩子:就你话多,"闭上你的臭嘴!"大人说话,挨你什么事!".在这样的场合下让孩子闭上嘴巴,实际上是严重地限制了孩子的思维.。 创造性思维是一般思维的基础上发展起来的.孩子固然要学好书本上的基础知识,但引导孩子敢于求异,,善于求异,培养孩子创造性的思维能力同样不能忽视.。. 家长要引导孩子广泛涉猎知识,,一个人知识越丰富，技术越熟练，形成广阔思路的可能性就越大.要鼓励孩子发现问题，敢于和家长辩论。思维永远是从问题开始的，生活中要经常鼓励孩子多问几个为什么,只有对己有的知识理解深了,才能够发现新问题.要破除只有家长说不许孩子强辩的观念.要引导孩子分析问题，陈述理由。 分数往往被家长视为评定孩子学习成绩的唯一依据,而忽视了孩子创造能力的培养,必须改掉这种观念.在辅导孩子学习时,在检查孩子的家庭作业时,不仅要看写的作业是否完成,而且要看一看需要孩子动手,动口的实际操作的练习是否很好的完成了.生活中要经常考考您的孩子,给孩子出一些生活中的智力题,这样有利于培养孩子勤于思考的习惯.如:煮10个鸡蛋需要10分钟,煮2个鸡蛋需要几分钟?。。。。。。