思睿的日记-2007年06月22日

07/06/22 17:21:58　标签：

0--3岁孩子的具体形象思维占主导地位，这时候学数数，用实物最能方便他的理解。现成的水果，颜色鲜艳，孩子喜欢吃也喜欢玩，用苹果／梨/桃／小蕃茄…教孩子学会多／少，加／减，大／小等练习。

不是只有父母认同的乐器发出的声音才是真正的音乐，音乐无处不在。0～3岁的宝宝最需要的是用累积音乐的概念来丰富他对音乐的感觉。比如杯碗瓢盆、装有豆子的瓶罐、小石块等等，只要能敲击出声音的物品，对孩子来说都是音乐的接触。

教孩子认字，最好先以图画书为主，先培养孩子的语言(说话能力)，再教认字卡及辅助认字教材这种单调的内容，因为孩子对语文如果不感兴趣之后，就不会去接触文字。父母可以先引导孩子看图编故事，再慢慢教孩子接触故事的文字。

大声朗读是帮助婴儿获取知识和成功的最重要的工具之一。在长期养成的朗读习惯中，婴儿会慢慢地注意到语言中所蕴涵的逻辑性与语法结构，特别是那些有韵律感的文章，富有感情的朗读会感染宝宝，长大后就会逐渐养成自己阅读的好习惯。

宝宝到了学画圆的时候，爸妈可以通过以下几种方法教他轻松画圆。
1．让宝宝和妈妈一起学绕毛线团，边绕边念：。一圈一圈绕得欢，宝宝小手真灵巧，绕的线团圆又圆。”通过绕毛线的动作可以让宝宝掌握画圆的规律。
2．父母在示范画圆的时候应该边画边说，让宝宝知道画圆的顺序及起点必须与终点慢慢相连的规律。
3．选取一些宝宝常见的圆形物体供他作绘画的题材，如气球、圆饼干、苹果、车轮等，宝宝看后就会产生绘画的欲望