教育是具有时代性的，这学期女儿的学校刮起了做手抄报的风。

   遇到春节要做关于春节内容的手抄报，遇到清明节要做亲子远游的手抄报 ……中国传统文化应该弘扬支持；学校内部的活动需要做手抄报，科技节要做，读书节要做，成语故事大赛要做……活动组织的成果只有手抄报的形式吗；学校内部的学科也要留手抄报，而且内容也很丰富，音乐学科布置了舞蹈学科布置，还有英语学科，而且是每单元一张！

    女儿才二年级，她能力有限做出来太不成样子，而且这项作业一做就是两个小时。应付吧，对老师不尊重，对孩子影响更不好，每次都是我做好了框架女儿写字，因此女儿的手抄报频频获奖。

   中午女儿按时给我打电话，电话里女儿的声音纯真而清亮：”妈妈，我给你说两个消息，一个好的一个坏的。“”好呀，你先说好消息吧。“我想女儿的声音我永远都听不够的，他是我生命中幸福的音符。”好消息就是——我的手抄报又获奖了，坏消息是——学校又给你留手抄报了，O(∩_∩)O哈哈哈~“

    无语，女儿精辟的语言让我哭笑不得。

    晚上，女儿又给我打电话，”妈妈，今天学校让我们给学校提意见，同学们有的说要在学校健游泳馆，有的说要建动物园，你猜我写的什么？“女儿很严肃的样子，”我提的意见是少给我们留点手抄报作业。“

    想一想女儿的建议还是很有意义的，不过做手抄报也挺有成就感的，看看我和女儿的成果。