泽泽的三科主科总体整体成绩还是不错的，但是发现作文却真的是认真好一般，时间地点人物，事情经过都有，但是就总把它写得记流水账一样，乏味不已。可知道，语文中的作文在考试中可是占着好挺高的分数的呢！

每当看完泽泽的作文，泽爸总是在对泽泽感叹说：“哎呀，你的作文怎么这么差呀？我和你妈妈的写作水平也挺不错的呀，怎么你就这么乍呢？不行，有机会得让你去补习一下！”

真的又这么巧，几周前，“阳光作文”到泽泽学校门口招生了，我们毫不犹豫地给泽泽报了名，每周日的八点到十点。到现在为止，已经上了五节课了，我们都挺喜欢那的学习环境和氛围的。泽泽还陆续在课堂上分别获得了“楚流星”和“智多星”等的小明星。

但安排有点奇怪，就是一二年级一个班，三到五年级却是一个班。我就有这方面的疑虑：三到五年一起上课，会不会在老师讲三年级能听懂的时候，五年级的会觉得肤浅乏味；讲五年级能听懂的时候，三年级的会不会觉得太深太难明了呢？

因这问题请教了老师，她就简单的回答说是不会这样子的，还会能让孩子互相学习呢！三年级的能听懂，五年级的也不会觉得乏味的！我当然也希望这样，现纵观五节课下来，先不说泽泽的写作水平有多大的提高，而他自己就亲口对我讲：“妈妈，自从我上了阳光作文后，发现我现在已经不怕写作文了，以前一说写作文我就怕，现在已经有点喜欢写作文了，也喜欢去那上课。”有这句话对我来说就已经足够了！效果印证，阳光作文在引领着泽泽从厌恶改为接受，然后就喜欢，再然后就是兴趣了！

刚开始的第一节和第五节都是家长会，老师也是给我们讲了足足两小时的会，一点也不含糊，每周一次的电话调查也做得很好很足。感谢老师！

前天在为下期续费前，我征求了泽泽的意见：“怎么样，觉得还想来这继续学作文吗？要是想的话妈妈就续费，要是不想，妈妈就不交……？”

我话还没讲完，就被泽泽：“我要学我要学，我还要学！”给打断了。呵呵，那就给他续费了，希望接下来的下半期，泽泽能真正学习到写作文的技巧，真正纠正好他的“流水账”。