今天是2015年5月22日 乐乐3岁6个月20天

“快点哦，宝贝，妈妈要迟到了。”乐妈瞧着乐又开始磨蹭，忍不住催促了。昨晚乐爸晚班，尽早六点才回家，送乐乐去幼儿园的任务自然交给了乐妈。这丫头每天早晨都有些磨蹭，不是赖床不穿衣服，就是挑衣服挑半天，再不出门时还在玩玩具。今天小丫头还挺听话，起床时，乐妈挠她痒痒，她笑嘻嘻的就醒了，穿衣服梳头发也很配合。乐妈备好洗漱用品，她刷牙时，乐妈便开始换衣服。可是临到出门时，她有些磨蹭了。甚至把秋冬穿的一件枚红色毛衣套在身上，说要穿去学校。

“宝贝，这衣服是冬天穿的，现在是夏天，穿着会很热。”乐妈跟她解释，希望她弄清楚状况，别乱穿衣服。小丫头不依不挠依然要穿上。

“那好吧，你穿吧。”乐妈不想耽误时间，于是便让她穿上。

“不过妈妈提醒你哦，等下有人看到你穿着冬天的衣服，会觉得你好傻哦。”乐妈牵着她的手下楼，边走便跟她说。

“宝贝，冬天我们穿冬天的衣服，夏天我们穿夏天的衣服，你看妈妈都穿着短袖呢。妈妈知道你喜欢这件衣服，到冬天了我们就可以穿了。要不我们还是脱下来？”出门了，乐妈也不依不挠的劝解。不过似乎效果不大。

“宝贝，等下遇到了人，很有可能他们会说‘看那个小女孩哦，怎么穿的冬天的衣服啊？’那你得想好怎么回答哦。”马上要经过奶奶家旁边的小卖部了，乐妈又开始提醒她。

“别人看到了会觉得你是个小傻瓜哦，怎么穿冬天的衣服。别人看到妈妈，也会觉得这个妈妈是傻瓜，怎么让她的小孩穿冬天的衣服啊。不过妈妈才不是呢，妈妈提醒过她了。”乐妈开始啰嗦，貌似要撇清关系。

“曹伯伯你好！”正好小卖部的曹伯伯正在晾晒被子，乐妈赶紧带着她招呼，不过小丫头没吭声。对于招呼人的事乐全凭自己的心情，有时喜欢的人她便喊，或者她高兴时就喊，大多数情况下她是不喊人的。有一次她自己对乐妈说她很害羞，乐妈便由了她去。但每次还是会主动引导她招呼别人。

“乐乐，你怎么穿着这个衣服啊？”曹伯伯看到乐乐裙子外头套了一件厚厚的毛衣，有些不解，笑着问她。

“宝贝，你看，有人在问你吧。”曹伯伯的话正中乐妈意，乐妈有些幸灾乐祸。

马上要走到学校门口了，小丫头开始犹豫，手搭在衣服上，貌似想脱下来。

乐妈带着她走进校门，上二楼，在二楼乐妈又停下蹲下来跟她交流：“宝贝，要不要脱下来呢？”正好遇上了她以前的生活老师梁老师，梁老师也停下来问：“怎么了乐乐？不想上幼儿园吗？”乐妈不想让梁老师又问同样的问题，问候过梁老师后，便牵着她的手上楼。“妈妈送园有些娇气哦，爸爸送园都是自己上去的呢！”梁老师末了加一句。

“宝贝你刚才脱下来是因为什么呢？是太热还是怕别人说你？”在进教室的门，乐妈停下来又问她。乐妈又觉得让她太在意别人的观点也不好，这样会忽略自己内心的感受。

“我怕别人说。”乐乐小声的回答。

“宝贝，不用担心别人说。如果你实在想穿就穿吧。但是如果很热再脱下，夏天一般要穿凉爽的衣服会更舒服。”乐妈说完这话，小丫头放心了，居然还是要穿上毛衣。乐妈这一次便依了她。

走到教室，谭老师正在指导小朋友读书。看到乐乐穿着毛衣进来了，很诧异，要说出口的话忽然又止住了。过来蹲下来抱着乐乐轻声地问乐妈：“这是因为感冒了吗？”乐妈很感谢谭老师的睿智，以前乐妈对谭老师有些不太好的想法，觉得她没许老师亲近人，这一刻，乐妈觉得谭老师是个懂教育，懂孩子的好老师！

“不是的。她很喜欢这件衣服，很想穿。不过太热了一定要脱下来。我先走了。”乐妈的前半句是回答谭老师，后半句是说给乐乐听的。

“乐乐，你这里头的裙子好漂亮哦！”乐妈走出门时，谭姐姐大约在用她的方法想让乐乐脱下毛衣。

乐妈下班时，乐爸已经接了乐乐在乐妈校门口等待。小丫头又想穿毛衣。乐妈让她观察周围的人，“你看所有的人都穿的短衣短裙，因为这是夏天啊！妈妈知道你很喜欢这件衣服，可是穿着会很热的。你感冒了，穿得很多会出很多汗，这样风一吹，感冒会加重。”乐妈既希望她能根据周遭环境辨别是非，又能从自身角度去思考。乐乐最后答应没穿这件衣服。周日，我们去参加户外活动时，小丫头又要穿上这件衣服，乐妈同意了，乐乐也同意乘坐摩托车时穿，下摩托车就脱下。

不想让乐在夏天穿毛衣，是想让她觉得这不仅是不符合天气自然规律，也会遭来周围人异样的眼光。可是走入社会太在意他人的观点又会左右自己的内心，让自己成为摇摆不定没有主见的人，有时甚至会让自己陷入内心的煎熬与痛苦。于是乐妈便混乱了，纠结了。所以也才会在乐乐的教育上出现混乱与纠结。乐妈忽然觉得有些不安，不管是怎样的教育方式，清晰利落总比混乱要好吧，这样孩子只怕便会模糊了价值观，以后真得注意啊！