每当学校放假之后，图书馆除了组织孩子们参加不同主题的读书活动，而且还会请一些科学家、音乐家或者作家等做专题讲座。不仅孩子们喜欢，家长也非常喜欢。有一次去图书馆参加恐龙讲座，恐龙学家带来了很多和恐龙相关的物证，如恐龙蛋、恐龙牙齿及粪便化石等，还有很多和恐龙进化相关的动物，如：各种蜥蜴、鳄鱼，还有一只鹦鹉。恐龙学家认为一部分恐龙变成了鸟，但鸟类学家却拒绝认可此观点。http://v.youku.com/v_show/id_XNzQ4ODEyNzI4.html（图书馆里的鹦鹉）
那个恐龙学家把动物学界两种观点都呈现给孩子们，没有是非对错的判断，只有客观全面的论述，让孩子们自己去思考做出判断。讲座结束前，恐龙学家让孩子们轮流去触摸他带来的各种动物。在大家排队摸鳄鱼的时候，轮到大米，她因为害怕不肯摸鳄鱼。西西倒是把能摸的动物摸了个遍。讲座结束之后，图书馆理员给孩子们调石膏，让大家动手做和恐龙相关的模型，然后涂上颜色。西西做了个恐龙蛋，我做了个恐龙脚印。图书馆的讲座真有意思。
有一次图书馆给孩子们准备了一场热带雨林之声音乐会。音乐家给孩子们展示了很多用树枝及废旧物品制作的乐器，并让大家仔细倾听各种乐器发出的独特声音，有下雨的声音，有海浪的声音，有各种鸟和动物的鸣叫声等等，最后音乐家把各种乐器分发给孩子和家长，让大家一起参与演奏。孩子们都被这个音乐家的音乐之声深深吸引了。
http://v.youku.com/v_show/id_XNTc1ODk0NzE2.html（图书馆里的音乐会视频1，强烈推荐）
http://v.youku.com/v_show/id_XNTc1OTg0NTI4.html（图书馆里的音乐会视频2，强烈推荐）
还有一次去图书馆参加read in the cave的活动，老师先教大家学了几句简单的法语及一首朗朗上口的法语歌，然后在帐篷里给大家讲了个和洞穴有关的故事。听完故事，大家又钻进另一个暗暗的帐篷里，用手电照看帐篷里的壁画。大米小米看见人多就怕生了，始终不肯和大家进帐篷。西西倒是被深深吸引了, 看完帐篷里的壁画，大家又用树枝、煤炭、羽毛在揉皱了的纸上画壁画, 体验了一下洞穴人的艺术创作激情。
恐龙学家在讲恐龙和鳄鱼的关系
恐龙学家在讲恐龙和蜥蜴的关系
恐龙学家在讲有恐龙和鸟类的关系
排了那么久的队，大米最终还是放弃了摸鳄鱼的机会
西西可不怕触摸任何动物
图书管理员给孩子们展示恐龙模型
孩子们用石膏在创作各种和恐龙有关的作品
西西做的恐龙蛋，我做的恐龙脚印
图书馆外“热带雨林之声”音乐会的宣传广告
音乐家在给孩子们展示各种用树枝及废旧物品等材料做的乐器
reading in cave 活动
大家又用树枝、煤炭、羽毛在揉皱了的纸上画壁画, 体验了一下洞穴人的艺术创作激情
