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2015.7.9星期四
拼图是我很喜欢的桌面游戏之一，记不清是从什么时候开始，算下来也就是特别喜欢看《喜羊羊和灰太狼》的那些日子，外婆、奶奶就买好多这种拼图给我玩。每次见到新的拼图，就会迫不及待地“逼着”她们撕开塑封，然后稀里哗啦的全部拆开，胡乱摆弄，随意拼接。可那时我既不会分类，又不会排列，就连把相关的图块简单相扣的“技术”都没有，拼接的结果可想而知。然而，一阵新鲜劲过后，为数众多的图块被我甩的到处都是，不仅玩具箱里、沙发底下、洗衣机内能够见到，偶尔还会随着我的洗澡水泼进下水道，所以没过几天就弄得七零八落、残缺不全，即便爷爷想给我恢复那些图形的原貌，也感到无能为力。
爷爷把我的旧拼图拼好了
爷爷知道，玩拼图可让宝宝熟悉各种几何图形，了解身边的各种物体，积累各种生活知识。之所以不曾给我买过拼图，那是因为他觉得我还没到那个年龄，还把控不了那些不规则的图块，不能准确地找出相邻的两块，而且还不具备扣住卡口的技能。虽然并不反对给我玩拼图，但也没有主动教我如何去玩。久而久之，那些原本画面完整的拼图，就成了一堆杂乱无章的残渣。
我在认真拼图
前不久，妈妈在网上给我买了几张大块拼图，是缎木材质的各种卡通图案，每一幅由旧块大小相等的小图拼接，而且都是我喜欢的动物图形，还有“熊出没”中的人物。我可高兴啦，加上爷爷买了新桌子，增加了客厅的光照度，我玩起来非常专注，很快就掌握了选择、拼接的技术，把打乱的散图块重新拼成原来的图形。更让奶奶惊诧的是，我喜欢把内容完全不同的五幅图案拆散后，全部混在一起，然后通过区别每一块小片的色彩、格调和人物、动物的肢体特征，从中理出它们各自的归宿，准确地还原每一幅图。
奶奶十分欣慰，要妈妈抽时间在网上再买几块；爷爷随后暗自上网搜索，准备把从简单到复杂的各种拼图分别买点回来。我则在家人的赞扬下再接再厉，不仅拼接速度越来越快，而且兴趣也越来越浓。放学回来玩一会，上学之前加紧玩，而且还要捧在手中下楼，坐在车上继续玩。该下车了，就让奶奶把拼图放进我的书包，背到教室里去。
