Head Start是西西来美国后上的第一个Pre-school。她每天早上8点半到校，中午12点半放学回家。因为西西爸爸要上班，我又不会开车，所以接送西西的工作都是委托她同学的家长一位韩裔美国人来做。西西爱挑食，每天督促她把饭吃完是件又磨人有费时间的事，所以西西的早餐和午餐都在学校解决之后，我省心不少。 刚开学那阵，西西在学校学的基本上规则与秩序，如何整理物品及摆放餐具。每天的早午餐，老师都会让同学轮流来为大家服务。如果哪天老师请西西来做小帮手，她回到家也一定会主动帮我收拾大米小米随手乱扔的玩具，或者帮我们摆放餐具。总之，她只要在学校学了新的东西，就会回家自己再实践一下。有一次，西西在学校学会了用订书钉之后，就开始热衷于制作自己的漫画书。她画过的画也不像从前那样随手乱扔，画画的内容相互间也开始有关联性了。 西西经常会从学校带回来一些复印的黑白书，大家可以根据自己的喜好给书涂上各种颜色。有一次她从学校带回来一本关于秋天落叶的小书，她说老师带她们在落叶堆里跳跃打滚，然后将落叶抛向空中感受落叶纷飞的美景，上课的情形就和书中一模一样，而且书中的文字根据《London Bridge Is Falling Down》的歌谣改编成了《Autumn Leaves Are Falling Down》。西西兴奋地把我们带到院子里，向我们演示上课内容。西西欢跳着向空中抛撒落叶，落叶纷纷扬扬飘飘洒洒飞落在她的四周，然后她站在院子里开心地唱:”Autumn leaves are falling down，falling down……“，看着她满脸陶醉的样子，回味学校里学的新歌就知道她在学校有多开心! 这种回归自然，寓教于乐的教学方式真好! 自从西西去Head Start后，她的动手能力明显增强了很多。¬有一次她放学回来用拼插玩具插了一只冰激凌彩灯，她的GOOD NIGHT PARTY除了DREAM LIGHT又多了一件背景灯光。GOOD NIGHT PARTY是西西晚饭之后，带着大米小米在梦幻般的灯光下，和着音乐节拍跳舞的幸福时刻，那些熟悉的音符也常常把我带回学生时代的舞会上…… 西西学校每周都会有不同的主题活动：有时候是乱戴帽子日；有时候是乱穿袜子日；有时候是把在家装饰的手工带到学校和大家分享；有时候穿睡衣去学校上课；有时候带着不同年龄段的照片去学校，让孩子了解自我成长的变化等等。总之，学校的主题活动，大部分都比较生活化。有一次西西在乱穿袜子日上，穿了一双象手套一样的袜子，我以为很滑稽。可是等我第二天，见到来接西西一起上学的男同学，他竟然把一双粉色印花长筒丝袜套在了牛仔裤的外边，我的眼珠子差一点掉到地上。打破常规，突出个性，从小就开始潜移默化地渗透到教育里去了。 除了阅读、数学、科学、体能相关的课程，艺术应该是Head Start比较重要的科目了。西西每天基本上都会带回来在学校画的画或者手工。在这些画作里，我常常会发现很多别出心裁的地方。用不同类型的笔或油彩画画，我竟然看到西西用粉笔在硬纸卡上画的画，有一次西西回来激动地告诉我说老师带着她们用彩色喷枪在雪地上作画，这样的IDEA听着都觉得有意思。那种强烈的感官刺激可想而知让孩子该有多兴奋！打破常规思维，尽可能的激发孩子的想象力和感知力，创新也就比墨守成规容易多了。这也许是为什么美国的科技创新和发明创造总是领先于其他国家在教育方面打下的基础。中华民族在历史上曾是是那么的富有想象力和创新精神，可是自从推行科举制之后，中华民族的创新精神就被扼杀在僵化的考试制度中了！也难怪我在翻阅西西的学校资料时，常常会有耳目一新的感觉。 Head Start偶尔会给孩子们布置家庭作业，西西带回家的作业都是用A4纸复印成的，学生的教科书也都是循环使用。环保节能在这里随处可见。书、CD、DVD、玩具、旧衣服和鞋等，不仅在Clinton镇的主要路口都有分类回收的大箱子。在Head Start也有专门的地方给家长放置不用的书、玩具或者婴幼儿推车和座椅等，让有需要的家长免费领取。 Head Start每月都会有家长会，家长会的内容不是讨论谁家孩子学习优劣，而是：或者选举家长代表；或者讨论谁家家长需要帮助，谁可以给有困难的家长提供帮助；或者学校要搞什么活动，家长有什么好的想法和建议；或者给家长培训如何给孩子提供良好的生活习惯或健康饮食；或者向家长汇报学校的预算及政府拨款情况。这些家长会的内容都是我在大米小米去Head Start上学之后，我有时间去学校参加家长会之后了解的。 在美国，所有关于孩子学校成绩的内容都是个人隐私，学期结束之后，老师会单独约见每一位家长来告知孩子在学校的学习和成长情况。当西西在Head Start上学时，我从没参加过家长会，但老师也了解我的情况，所以学期结束之后，老师都会亲自登门把西西的学习报告和成绩单送到我的手中。西西的学习报告，内容涉及社交、体能、语言、认知、读写能力和数学，并详细分析西西的优势和不足，提醒价值家长对西西如何引导。 西西老师来家访时，说西西是班上最聪明的学生，她们非常讶异西西从中国来到美国，她的英文如此流利地道。其实西西在北京，两岁没到就开始了早教课程，后来又去双语幼儿园，还上舞蹈音乐绘画兴趣班，比美国的小朋友早学了很多东西，而且西西爸爸每天坚持给她上英文课，所以她的出色也就是学习积累的结果，并非天赋秉异，美国的学校交给孩子的知识远不如中国多。 Head Start每学年都是给学生准备一本成长日记，由带班老师负责编写。家长完全可以通过阅读孩子的成长日记回顾孩子在学校的生活。西西的带班老师卡罗从西西上学第一天开始，把西西在学校学习、游戏及与人交往的点滴故事记录下来，并且为每篇日记都配上了图片。日记是按最新更新日期排列，所以第一页内容是西西最近的学校生活。 西西从Head Start毕业的时候，卡罗老师送给西西一幅充满美好祝愿的中国画，祝福西西前程万里，健康成长！ 我非常喜欢Head Start老师写给小朋友的告别信中也顺带写给家长的话：“感谢你让我们分享你孩子生命中的这段时光！”如果家人、邻里、朋友、师生、同窗、同事等等人际关系中的彼此都能怀着感恩的心情分享彼此生命中的某段时光，那样的社会该是多么美好！ 感恩Head Start每一位给与我和孩子们帮助的老师们！

第一天去Head Start上学的西西，心象长了翅膀一样想飞

每天早上，大米小米陪西西等同学的顺风车

西西带回来的小书《Autumn Leaves Are Falling Down》，西西已经给书涂上了颜色

西西把树叶抛向空中

跟着落叶一起飞舞

落叶纷纷扬扬

西西满脸陶醉地唱:”Autumn leaves are falling down，falling down……“

西西的两个小粉丝

这是西西画的校园故事的漫画书，在漫画里，西西和好友奥利维亚一起上画画课，做游戏，她们还有个不愿和大家分享玩具的同学叫艾仑。不过，西西的页码2，5，7都是反着写的。

 学校的乱穿袜子日

 西西带回来的作业

 美国儿童教学普适理念-＂玩中学＂，寓教于乐

西西的A+成绩单和老师给她的留言，情真意切，爱意浓浓

 西西的学习报告，内容涉及社交、体能、语言、认知、读写能力和数学，并详细分析西西的优势和不足，提醒家长对西西如何引导

   西西在学校用泡泡吹画

 卡罗老师为西西写的成长日记

 2013年2月28日，西西和小朋友们做游戏，她为别人的成功高兴，对别人的失败给予安慰及鼓励。看到这篇日记，我很为西西自豪

 日记是按最新更新日期排列的，所以第一页内容是西西最近的学校生活

 西西在学校的绘画作品

 毕业证书

 老师写给大家的告别信

 卡罗老师送给西西的中国画，祝福西西前程万里，健康成长！