老师说今天下午第二节课要在班级举行讲故事贺中秋活动，想上台展示的同学可以在家长的帮助下收集中秋相关的故事在班上来展示。一贯以来特立独行，喜欢原创的女儿一听到这个消息就说：“妈妈，我不要你帮我找故事，我要讲自己编的故事。”好吧，这已经不是第一次了，以前幼儿园每次讲故事就从来没告诉过我，也没让我帮忙找过故事或指导一下怎么讲，事后才告诉我都是自己编的。编故事，我相信女儿绝对是高手。还记得小的时候她经常在走路或散步的时候要我随便点一个主题或指一样路边的或物、或景或人，就能立刻滔滔不绝地讲一个生动有趣的故事。还有幼儿园期间那么多的原创绘本。非常让我引以为豪的就是女儿的想象力和创造力。我对自己最满意的地方也就是一直以来有意识地保护着和培养着女儿的想象力和创造力，尽量避免人为的破坏和扼杀。前几天碰到女儿的美术老师，她对我说：“她的想象力非常好，现在的学生能有她这样想象力的已经很少了。”每个孩子天生都具有超强的想象力，关键就是看后天有没有被保护起来，我很庆幸自己一直都有这个认识，一直都小心翼翼地保护着。

      坚持要自己创作故事的女儿，昨晚做完作业后就开始画绘本故事，画了一张又一张，眼看时间已经很晚了，办公室就剩我们娘俩，我一遍遍催女儿快点画好：“快画好了吗？”女儿的回答总是：“还要画很多张呢！”这就是女儿，一编故事就是老长，收也收不住。但收不住也得收了，已经很晚了，明天还要上学呢！虽然女儿还有很多想法要表达，但我还是忍不住要残酷地催她赶紧结尾。在我催促下极不情愿地结尾后，又开始编文字，为了给她节约时间，我叫她不要自己手写，改为她口述我电脑打字，最后帮她做成ppt、配上音乐，第二天带到班上去讲。

     回来后，很开心，说同学们都很爱听，都对她能自己画、自己编故事赶到惊讶，老师们也夸她是小才女，满满的成就感和自信心！