作业班新来一个小姑娘莱莱,二年级,一个星期相处下来,我发现这个孩子特别热心,比如发现可可(她好朋友)笔不好使了,马上递上自己的笔;比如听到谁橡皮找不到了,马上借给人家橡皮。表面上看,她似乎总在充当大姐姐的角色,显得与年龄不相称的稳重和成熟。我和莱莱妈妈有了以下的对话。
我:今天有背英语课文的作业,可可是从第一课背到十五课,而莱莱是许多课文都不怎么会读,背起来真是挺有难度。今天学校语文考试,倒数第二名,也挺出乎我的意料,看来,这孩子需要补的东西真的挺多。我想,最近每天给她5:15放学,不要早接(别的孩子5:00放学)。今天可可给我背单词的时候,莱莱就会翻到那页给可可看,还会小声提醒。我批评她两次才不这样做了。其实可可根本不需要提醒,就完全能背下来。孩子们给我背课文不管是英语还是语文,我的要求都是零错误。错一个都不行,错一个回去重看,再考,就是这样。莱莱自己不会背,还去“帮助”别人。今天我考她们俩个英语单词,莱莱抄书,被我发现,于是,我罚她重考的。莱莱很热心,有同学没有纸的,她立刻借;有同学没笔的,她也立刻借。莱莱也是一个特别懂礼貌的小姑娘,非常好。问题是她太关注于别人,而注意力不放在自己身上。
莱莱妈:通过最近跟莱莱的接触,您现在发现了她的问题所在,只能辛苦您慢慢把孩子调教过来了。
我:我很想知道莱莱为什么关注别人胜过自己呢?她是从什么时候开始这样的?
莱莱妈:我也不知道,是不是玩电脑玩儿的?
我:在家里她会关注大人多不?她是啥事都管那样的?
莱莱妈:嗯,是的,是的。
我:真是操心命啊!呵呵。
莱莱妈:她是除了学习,其它都知道。
我:那家里人关注她多不?她小时是不是大人都忙没人陪她玩儿呢?是不是她不是自己玩儿就是跟小朋友玩儿呢?
莱莱妈:是。
我:莱莱小时的生活环境啥样?一直是老人带吗?
莱莱妈:是。我跟他爸爸不在一起了,但是没跟她说实话。她心里明白,逼问过我,我也没承认。因为这件事对她影响很大。现在她不提了,但学习也不上心了。但我想让她学啊,不学没出路啊。
我:你看我说的对不哈,老人带孩子没我们年轻人勤快,比如我们能和孩子跑,老人不行;比如我们年轻人能和孩子疯,老人要做家务,爱累,就不太可能陪着孩子玩儿。老人带孩子,通常的情况就是,孩子表面上是有老人带,但实际全是自己在玩儿。
莱莱妈:是。
我:我想你和她爸爸分开了,她受影响,但我想绝不是根本原因。她关注别人胜过自己的根本原因在于,她从小到现在被大人关注的少。
莱莱妈:缺爱。
我:她现在这样,你知道为什么不?她是想吸引别人注意。
莱莱妈:她内心是自卑的对吗?
我:她内心觉得,我帮助别人,别人以后也会帮我。她谁都关注,唯独不关注自己。其实她这样做,就是要爱,要受到关注的表现。她学习的事儿呢,毕竟现在才三年级,上学才两年多而已。虽然落的多些,但我们加把劲,能追得上。她为什么会在学习上偷懒,耍小聪明,不仅仅是因为懒惰,主要原因还是因为她不会嘛。如果成绩上来了,她就有自信了,自然不用“帮助”别人来吸引别的同学了。
莱莱妈:你比我看得透,学习能赶上,我就踏实了。可是比学习更重要的是内心。她内心的改变,人生观,以后你有时间通过大事小事慢慢引导她,因为我相信你。
我:根本原因找到,我们现在就要更多关注她。她缺爱,我们就给她。但是亲爱的,你是最能给她爱的。只有妈妈的爱才最滋养孩子啊!
莱莱妈:孩子是好孩子,都让我给毁了。所以她现在学习不好我不怪她。我心里明白。
我:你不能天天陪她,你就天天打电话联系她。你主动关注她,她就慢慢不会当“管家婆”了。亲爱的,你姑娘没毁,她才几岁?一切都得及。
莱莱妈:好,我听你的。我会多关注,关心她的。来得及来不及我都不能放弃。
我:你信不?你天天粘她,天天问她这问她那,是她最希望最幸福的事啊!你问的越多,她关注自身肯定越多,关注别人就越来越少了。
莱莱妈:亲爱的,谢谢你!如果没有你的出现,我不知道什么时候才能明白过来!今天跟你谈话受益匪浅!我就按你说的做!
我:我们一起加油!
莱莱妈:好,加油!我要学习你的生活态度!
我:我说的,你能接受我也真的很开心。
莱莱妈:以后我们多沟通,我喜欢你说话的方式,可以直接不避讳,不恭维的把事情说出来。所以我喜欢,我会珍惜你我的缘份,我们姐妹慢慢来。就算你不是孩子的老师,也是值得相处的朋友。