这些能力你的孩子也有吗？

在我们这样一个“考试型”国家中，许多家长都将孩子的成绩作为头等大事，好似成绩好了就可以走上人生巅峰、拥有一切。真是这样吗？现在的孩子不懂得与小朋友交流，上课做小动作，情绪控制弱，8，9岁孩子腼腆，害羞，好动，性格暴躁，专注力不集中，容易走神等，这些都是感觉统合失调的表现。当前的社会是一个多元化的社会，只有能力强的人才能更加适应社会并立足，成绩好固然是能力强的表现，但也仅仅是一方面的表现而已。具备下面这5项能力，才是孩子迈向成功的关键！

01交际的能力

台湾著名作家林清玄曾说过：“现在世界精英都不是当年的尖子生，他们在班级的排名是第7名到第17名。原因就是这些孩子人际关系更好，可以和第一名做朋友，也可以和最后一名做朋友，而且孩子压力小，生活更轻松，创意最好。”

我们在生活中也遇到这样的孩子，他们往往学习成绩中等，但有许多朋友，往往还是班干部，能组织和团结同学们一起活动，他们虽然不是学霸，却比学霸更能吸引同学、感动同学，并赢得尊重，说白了就是“有魅力”！

培养方法：要鼓励孩子敞开心扉，勇敢的去说、大胆的去做，多尝试和陌生人说话、多结交新朋友、多表达自己的想法，有机会找一个平时敬畏的人去聊天，多为集体做一些力所能及的事情，关心并帮助自己的同学，并从中获得快乐！

02“独特”的能力

教育的本质便是让每一个孩子都能够发现自身的潜能、形成自己独立的人格，然后变得越来越不一样。我们当前的教育恰恰相反，是要将这些不一样的孩子变的一样，孩子们走向社会后又发现社会的需求是“不一样”，这使他们变得十分痛苦。

培养方法：家长要根据孩子的性格采取不一样的引导策略，尽量放手让孩子们自己处理自己的事情，不限定方法和规则，让孩子按照自己的兴趣和想法去大胆尝试，最终脱离父母和学校，自己闯出一片天地。

03“学会输”的能力

一个人顺风顺水的时候，你看不出其特别，只有在遇到挫败时，你才能看出人的伟大。原红塔山董事长褚时健一生经历四次起落，甚至锒铛入狱，但他最后都站起来了，还站得很高很高。

在应试教育的大旗下，我们往往教会了孩子“只求赢”，却无法让他们“学会输”，因考试压力大而自杀的学生不在少数，大好光阴，就因为无法接受失败而消逝，不得不让人惋惜。

培养方法：没有孩子不害怕失败，但作为父母，你要告诉他：“这不算什么！”帮他建立信心、帮他面对困难，经常让他做一些超出自己能力的事情（不可超出太多，努力尚可达到即可），让他们在失败中磨练意志、锻炼心理能力，让他们知道失败并不可怕，可怕的是自己不愿意去面对事实。

04生活的能力

许多家长都会这样对孩子说：一心扑在学习上，其他的事不要管”，“搞好学习，家里的事不指望你”。于是，孩子们一直到上大学，还维持着幼儿园里的生活技能，基本不能自理。其实，生活能力对孩子是十分重要的，生活能力的欠缺会反过来制约学习能力的提升。很多领域的学习，是来源于生活的。科技、艺术、设计、建筑、文化等等的学习，如果没有来自生活的积累和经验，就会遇到很大麻烦。

培养方法：多锻炼孩子的动手能力吧！多让他做家务并参与到家庭事务中来，让他们感受到这个世界不止需要学习、分数，还需要在劳动和生活中体会其中快乐！

05放手的能力

世间的美好和种种诱惑，都令我们神往而前赴后继。孩子们也一样，对很多遥不可及的愿望和神一样的人物都想去追求。但其中有许多是不切实际的，一生追求必会碰得遍体鳞伤。所以，要让他们懂得放手，让他们学会成熟、学会接受。

培养方法：要告诉孩子，世界上并不是所有的东西都是为他定做，很有可能付出再多努力也难得到，这时需要勇于转换自己的目标、改变计划。告诉他们要学会放手，学会放弃贪婪和虚荣，学会放弃不爱自己的人，和那些本不属于自己的东西。