今天是2016年1月6日 鼎儿宝贝儿8岁5个月28天

   鼎儿明天要期末考试了，他的状态似乎并不是特别好，中午回到家，鼎儿说：“妈妈，我害怕考试。”我说：“为什么呀？”鼎儿说：“我害怕考不好。”我更加确定鼎儿这段时间有思想压力了，仔细回忆一下，或许是这段时间学习强度有些大，我们忙于工作，忽略了与他的沟通交流？说不好，但是鼎儿内心的焦虑是明显的。于是，我对鼎儿说：“不用害怕，我相信你的能力，你的基础非常好，再细心点就会更好了，正常发挥就行了。”鼎儿听了，很高兴，点点头，说：“嗯，我知道了。”

  下午，老师在群里发消息说五点就放学，让注意接孩子，鼎儿并没有按时回来，我估摸着是在我们的校园里玩，也没有去寻他，让他放松一下吧！果然，过了一个小时了，鼎儿才呼哧呼哧的从外面进来，说：“妈妈，我在外面玩了一会儿。”我笑起来，说：“你玩够了没有？”鼎儿说：“没有，我还想再玩一会儿。”想着自己还有课，也陪不了他，就说：“行吧，去玩一会儿，不要受凉了就行。”鼎儿高兴的蹦起来，唱着歌儿跑出去了。让他彻底的放松一下吧，或许对他调整心态是有好处的。

  晚上回家的时候，鼎儿说：“我一定不能考的低于96分，我们数学老师说了，要是谁考不到96分小心点。”我笑起来，说：“你没有问题，今天发的卷子你不是还考了99分吗？”鼎儿点点头，是的，鼎儿今天带回来两张测试卷，语文95分，数学99分，鼎儿还遗憾的不得了，说要是数学不粗心就能得一百分了，而且他的数学终于考过同桌了，我表扬了鼎儿，告诉他，只要细心做题一定可以实现自己的目标，鼎儿“嗯”了一声，说：“妈妈，我们D老师今天放动画片了，她说只要我们考的好，下学期每天都让我们看半个小时的动画片。”我说：“那太幸福了嘛！你们肯定不会让老师失望的，认真看题，不要东张西望，也不要跟别人说话就行了。”之所以这样交代，是因为鼎儿他们这次是插班考试，鼎儿作为二年级的大哥哥，是要和一年级的小弟弟小妹妹们坐同桌的，以鼎儿的热情劲儿，说不定真的会在考场上帮助人家呢，这样既违反了纪律，又耽误了时间，肯定是不行的，老师在群里反复叮嘱，让给孩子们交代到，千万不要出现交头接耳、左顾右盼的现象。我和鼎儿认真的交流了一下，鼎儿很疑惑说：“妈妈，为什么不能帮助别人？”耐心地给他讲什么时候的帮助是真的帮，什么时候的帮是害，鼎儿点点头。

  我们一起复习了品生，上面有好些题，我念着鼎儿选择，其中有一条是做错事情了要主动向爸爸妈妈说对不起，鼎儿说：“妈妈，我就没有做到。”我笑起来，又说到“不能为了考出好成绩，偷偷看答案”，鼎儿说：“妈妈，就像我昨天那样，是不对的。”我表扬了鼎儿的自我反思，告诉他，没有什么比真实的东西更可贵，字写错了我们可以改，事情做错了也可以想办法弥补，可是万一因为小事丢掉了自己的诚信就麻烦了，鼎儿使劲儿点点头，我相信鼎儿懂得这个道理，成绩是挺重要的，可是比起品质，便显得不那么重要了，我想，鼎儿以后都会牢牢记住，自己也曾经为了要所谓的高分，有过愚蠢的行为，而这个行为恰好给他了一个警示，当麻烦必须来的时候，早了比晚了强，我的鼎儿一定会很棒的！祝愿鼎儿考试旗开得胜！