早教与犹太人

16/01/19 14:07:20 标签:

 

犹太人为何如此聪明,这和他们的早教是分不开的,现在就让我们一起看看犹太人的早教秘密吧

诺贝尔奖的得主中,几十年来。犹太人所占的比例远比其他民族高。犹太人在智力取向活动中的优势为全世界所公认,所以犹太人逊色的智慧秘密也一直蒙着一层神秘的面纱。其实,仔细研究一下就会发现,聪慧除了遗传之外还与家庭的教育有很大的关系,因为他非常重视早教,而早教的秘密就掩藏在这个民族的生活习惯中。

吻甜书的仪式:

宝贝稍微懂事, ? 犹太人家里。妈咪就会翻开圣经,滴一点蜂蜜在上面,然后叫宝贝去吻圣经上的蜂蜜。这个仪式的用意是告诉宝贝书本是甜的让宝贝在最初接触书时,就留下非常美好的印象,从而一生都喜欢书。犹太人家庭还有一个世代相传的习惯,那就是书橱要放在床头。如果放在床尾,就会被认为是对书的不敬。这些民族习惯都使得他成为一个爱书的民族。联合国教科文组织 1988 年的一次调查表明,以犹太人为主要人口的以色列, 14 岁以上的人平均每月读一本书;人均拥有图书和出版社以及每年人均读书的比例上,以色列超越了世界上任何一个国家,成为世界之最。

给人们带来的启示:

有时更来自于一种好的习惯。还有什么比读书更能增长人的知识,智慧除了来自遗传因素之外。引发人的思考,提升人的智慧的习惯呢?犹太人抓住了早教的要点。

保守的家庭问答

几乎都要回答这样一个问题:假如有一天你房子被烧毁,犹太人家庭的宝贝。财富被抢光,将带着什么东西逃跑呢?如果宝贝回答的钱或财物,母亲将进一步问:有一种没有形状、没有颜色、没有气味的更重要的东西,宝贝,知道是什么吗?要是宝贝回答不出来,母亲就会说:宝贝,要带走的不是钱,也不是财物,而是智慧,因为智慧是任何人都抢不走的只要活着,智慧就永远跟着你

给人们带来的启示:

其实是很有用意的既是引导宝贝形成正确的人生观,犹太人世代相传这样一个问题。也是提醒自己,时刻把对宝贝的教育重点放在内在素质的培养上。

犹太人的谚语

而且更加重视才干。把仅有知识而没有才能的人喻为 “ 背着很多书本的驴子 ” 认为,犹太人中流传着一句话是说:不做背着很多书本的驴子 ” 犹太人不只非常重视知识。一般的学习只是一种模仿,而没有任何的创新,学习应该以思考为基础。思考是由怀疑和答案所组成的学习便是经常怀疑,随时发问。怀疑是智慧的大门,知道得越多,就会怀疑得越多,而问题也就随之增加,所以发问使人进步。正是基于这种认识,犹太人家庭特别注重与宝贝的思想交流,宝贝一直受到成人的教诲和指导。宝贝们可以同成人谈话并讨论问题,偶尔成人还会同宝贝们缠个没完,意在引导他投入到学习与研究上去。无疑,犹太人知名的口才和智慧测试中的高分同这一点不无关系。

给人们带来的启示:

其次是防止书呆子式的学习方式,首先是引导宝贝读很多书。看来智慧 = 知识 + 运用知识才是不变的真理。犹太人不只非常重视知识,而且更加重视才干。把仅有知识而没有才能的人喻为 “ 背着很多书本的驴子 ” 认为,一般的学习只是一种模仿,而没有任何的创新,学习应该以思考为基础。

思考是由怀疑和答案所组成的

犹太人的家庭里,从小背诵经书的习惯。宝贝从很小的时候就开始背经,成了不变的定律。这里,犹太人的目的不是让宝贝们理解经文的意思,而是让他机械地背诵。犹太人认为,这样大量的背诵是培养良好记忆力的途径。如果不能让宝贝有一个好的记忆力,今后学习其他事情就会增加很大的难度。宝贝在很小的时候会先从诵读祈祷文开始,稍大会接触《摩西五经》圣经 · 旧约》及《塔木德经》这是每个犹太人一生选修的东西。而且,犹太人有一种特殊的方法来诵读经文。除了抑扬顿挫地朗读,还要按一定的节律左右摇摆。一边用手按着经书,一边动用所有能想到身体器官,依照经文的意思,将自己完全投入进去。认为,同时使用看﹑读、听、说、动,要比一般的单纯默读式学习方法,效率提高几倍,并这种习惯会保持一生。

给人们带来的启示:

就想到日本教育学博士、国际著名右脑开发专家田真七。指出,看了犹太人这个世代相传的习惯。多运用听觉与背诵,而非我激进上的视觉与理解,打通右脑回路的有效方法,并且容易进入深层记忆,大量诵读会增强人的记忆力。同时,也想到国古代也要诵经背诗,大概也有这个道理在其中。另外,犹太人杰出的智慧,也是与他动用全部感官来学习的经验是分不开的

铭记历史的伤害

决不只是一门学校里的课程,犹太人的宝贝是听着圣经的故事长大的也是听着自己历史的故事长大的历史对犹太人来说。而是深深烙印在每个家庭里,每个人心里的故事,像家谱一样世代流传。历史和他生长、体验、家庭、朋友、故乡 … 都连接在一起,成为不可分割的局部。也会用体验式的方式来学习历史,如他会用讨论的方式,也会用假设的方式等,铭记历史,也是思考历史。

给人们带来的启示:

财富被掠夺,由于历史上的犹太人不时遭受迫害。房屋被烧毁,人民遭驱逐屠杀,从而使追求知识、增长智慧成了犹太人的一种防卫机制。犹太人一心追求知识,并以不同寻常的方式运用知识来谋生的特点代代相传。看来居安思危,可以发生更多的智慧这种做法,非常有道理的

注重休息日

只有犹太人在每周都拿出一天时间来休息,古代。这在当时的其他国家看来是非常奇特的事情。而且,犹太人不主张利用休息日大老远的去游山玩水,等到回家已经筋疲力尽。觉得休息日要达到休息的目的松弛紧张的神经和肌肉,净化浮躁的心灵,以更好地恢复良好的工作状态。

甚至停止一切商业活动:早上八点就出去做礼拜,休息日里。一直到中午,用希伯来语诵读祈祷文,倾听《圣经》教诲,拉比们会讲述那些平时接触不到深邃的思想,让人们心智一片光明;回到家后,犹太人一家其乐融融地吃过午饭,很快就午睡了四点左右,会在自家或是犹太教会堂和朋友或是拉比们一起交流,研究《塔木德经》和《圣经》午睡和研究的顺序颠倒过来也没有关系,但一定要研究,因为这是犹太律法规定的义务。

如果休息日里没有将自己的状态调整好,认为。那恐怕就很难实现真正意义上心灵与身体的改善。人的意识都是连续性的没有休息好就会在潜意识里面依然充溢着以前的电波 ” 这就好像是收音机和电视的音量调至静音后,频道还是没有改变。所以,重要的切换 ” 频道。因此,一定要在休息日里将自己从世俗的工作中解放出来,完全沉溺在另一种世界里面。这种世界里,犹太人得到思想和灵感的源泉。

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