新的学期开始了，开学第一天放学回家，Steven就骄傲的宣布：我是值日班长了！虽然芝麻大点儿的小官，我还是很积极热情的给予了小子肯定：不错！有潜力！然后，就听小子自己嘀咕着：值日班长都是调皮的学生！

啥？值日班长都是调皮的学生？什么意思？于是，我开始旁敲侧击，详细了解。等他把一个个的值日班长名字报出来后，果真发现都是他们班耳熟能详的调皮蛋！这一刻我突然觉得，Steven的概洞察力还是很强的！

当然，也有几个例外，那是班级的三好学生。也许，这几个是主力，他们几个调皮蛋都是辅助吧！心里虽然这么想，我可没敢这么和Steven说。一贯的鼓励政策，值日班长也是班长，要好好表现，不能让老师失望了！

值日班长，是每周固定一天当值。Steven是周三值日，周二晚上自己就念叨：明天要做值日班长了，今天自己的事情要自己做。恩，不错！

周三一早，自己早早起床，刷牙洗漱，整理书包，检查作业！一切OK！

周三晚上放学，我去接他。路上居然闭口不谈值日班长的事情。真的好奇怪啊，难不成今天值日不顺利，考察没通过？因为之前Steven还特意强调了，这次值日班长还是试用期，表现好了才可以继续做值日班长！

眼看着就要到家了，我忍不住问他：今天的值日班长，工作顺利么？

Steven说：当然顺利了，其他小朋友都很听话！

哦，那怎么没听和妈妈讲讲呢？

刚才跑步忘记了，而且今天表现很棒，老师说我的试用期通过了，以后每周三都是我做值日班长！说完，还得瑟的瞟了我一眼，意思是我很厉害吧？

我于是很配合的伸出了大拇指：不错不错！做了值日班长就是不一样！

那当然了，做了值日班长，要给其他小朋友做榜样的。我今天上课还回答了好几个问题，老师在班级上还表扬我的字很漂亮！下午，有个小朋友不听话，在教室里到处跑来跑去，我扣了他大拇哥！值日班长有特殊权利，不配合的小朋友就可以扣他的大拇哥！

啊，值日班长很厉害的样子？

那当然了，明天我也会好好表现，千万不能让值日班长扣了我的大拇哥！

我心里偷着乐，老师的这招真不错，至少在Steven身上收到了成效，责任和荣誉感，每个孩子都愿意为了它而努力，即使是调皮蛋也不会例外！

感谢班主任老师！