我心里一直对需要背诵作文这件事是嗤之以鼻的，因为我自己小时候没有在这个上面吃过苦头，并且从来写的作文，都能被当成范例在班级中被老师诵读，也参加过校外的比赛，当然只有那么一次，也没有什么成绩，但至少没有觉得这是个多么难的事啊。所以怎么就要一直背诵作文，还要默写个好几遍呢，当初外甥女的小学是这样时，我真是觉得不可思议。但是现在，轮到自己的女儿，看图写话容易偏题、小作文编不出，好词好句用不上，句子描述啰嗦不连贯，真是一堆的毛病。作文书我也买了好多，但是怎么教她去自我开发还是不知道呀，难不成还要去报个作文班啊，真的好苦恼啊。这周做的阅读理解里有一篇《雨》的短文，真的写的很好，字数不多，但是对雨滴、雨景描述的非常生动，所以我就把它拍了下来，在去跳舞课的路上，鼓励着宝贝把这个短文背出来，读了四遍后，基本上背好了。我滴个天，原来不是人家老师这样做对学生不负责任，原来的确是要靠背诵别人的好词好句好段落，才能丰富她的语言组织能力，唉，好吧，背、读、抄，一起上吧。语文没有绝对的对与错，关键是理解和组织。小时候只有语文好的妈妈实在看不懂我家宝贝对语文的不好呀。