在我心里，我一直都这么认为，孩子可以成绩不好，可以不是一个很优秀的人才，可他一定要当一个好人，我觉得好人是为人的根本。这个世上只有两种人，一种是好人，另一种就是坏人。坏人没有好下场，这是众人皆知的事情。可是如何才能让孩子从小就知道当一个好人的重要性呢？我觉得阅读的作用是非常大的。一套优秀的读物，可以潜移默化的改变了孩子的行为习惯。

为了让我的孩子成为一个德智体美劳全面发展的人，我一直坚持给他进行亲子阅读。偶尔机会，我发现了一套特别优秀的读物《写给儿童的德育课本》。这套书一共有八本，每一本有一德的相关故事。八本书就是八德，而这八德是指:孝.悌.忠.信.礼.义.廉.耻。光从字面上看，就知道这八德是多么的重要。如果我的孩子可以在这八德上都做好了，我还用担心他的德育不好吗？

百行以孝为先，可见大家对孝是特别的重视。一个人如果连孝道都不在乎，这样的人还能称之为好人吗？在孩子小的时候，我就一直给他灌输孝道，并且自己也要以身作则。可是光和孩子说的成效是非常低的，所以要借助读物。我的孩子很喜欢听故事，很多做人的道理，他是从故事中领悟出来的。而现在这套《写给儿童的德育课本》，正合适用来引导他如何处事。

《写给儿童的德育课本》是一套优秀的德育启蒙读物，这套书给我的第一感觉就是古色古香，特别的有时代感。光是从封面上看，也能看出古味。封面上的人物，可都是古人哦！所以光看到封面，我就已经喜欢上这套书了。古人的经历和经验，影响着后代。老祖宗给我们留下来的珍贵财富，是值得一代代传承下去的。

这套德育课本，每一本都选取了比较有代表的十个故事，就是通过耳濡目染，让孩子自己分清什么是应该做的，什么是不应该做的。每本书处处都显示着古味，里面的插图选取的都是古时候的人物。每本书开始之前，都给孩子解释了书名的意思。如《信》这本，就先让孩子知道了何为信。人无信不立，意思是指人没有信用就没有立足之地。所以为人，必定要读信用。

 也因为深知德育对孩子的重要，所以我一直都特别重视这一块的教育。只是在这之前，我不知道如何给孩子启蒙，所以只是看到有相关的就说一下。可是我发现这样的效果并不好，自从带着孩子看了这套书，我发现孩子的变化是非常大的。以前他不注重礼貌，从来不会对帮助过自己的人说谢谢。现在知道礼仪的重要，慢慢的变得越来越有礼貌了。这套《写给儿童的德育课本》有拼音，这种读物我是特别需要拼音。因为有些字，孩子还没有学过，有拼音的话，就方便多了。每个故事先是出现了简版的，简版的也有题解。如果读着不理解当中的意思，就可以看看解释了。然后还有原文，原文是比较长的。原文对孩子来说，可能比较难理解。不过只要看了后面的译文，就什么都清楚了。

这样的设计我觉得甚是特别，有长有短的阅读，再次加深了孩子的认识。有些不太好理解的词和字，还有注释的，根本不用担心孩子看不懂。书中还有一个我特别喜欢的地方，就是每个故事后都有一个和故事相关的插图。别少看这插图，这可是很能吸引孩子的目光。而且通过这个插图，对古代的事情，孩子多多少少又多了一点认识、

对于孩子的品德教育，不是一天两天就能取得效果。可只要我们每天抽一点时间，陪着孩子去阅读，去品味书中的故事，我相信孩子的收获是非常大的。这套书我和孩子才刚刚开始阅读，可是从他的日常言行中，我已经看到了很大的变化。为了孩子，我会一直坚持下去的，我相信我的孩子也会越来越优秀的。