宝宝的心灵有着超出我们想象的吸收学习能力，对于各项能力都在发展中的宝宝，参与到真实的生活中会给宝宝很大的帮助。

  五六个月一直到三四岁的宝宝，都不能按照别人的意图控制自己的注意力，宝宝只受外在物品或者其他视听刺激本身的特征影响，或者被吸引，或者不被吸引，都是无意识之中发生的事。因此，这个时期宝宝的教育，需要遵循潜移默化的原则。

生活本身就是教育课程

  在宝宝成长期间，宝宝身边的每一个人、每时每刻，都在用自己的言行教育宝宝，除了妈妈以外，其他人的行为习惯、对宝宝的态度，都一样影响着宝宝的成长。

无须刻意安排“学习”

  宝宝的心灵此时就像一块干燥的海绵，随时随地能够吸收环境的信息，可是他又没有核心，所有的信息又都是随机产生影响，最后在宝宝的发展本能统领下形成他的核心——“意识”。所以，妈妈有时间可以按照某种教程安排宝宝的学习，但是不要过高设定自己的预期，也不要让宝宝从这个时候就成为学习机器。

做自己的主人

  宝宝往往无法把注意力集中于某一件事情上，他常常无目的地从一项活动转移到另一项活动，这是一种普遍现象，父母无需为此苦恼，只要用心观察，就会发现宝宝会从看似杂乱的活动中找到已经熟悉的事情，并深入“研究”下去。

  宝宝是自己行为的主人，父母要做的就是尊重他的自由，树立他的自信心。