年熠妈妈学经日记

读经日期：2016年10月11日  星期二  雨天

宝贝年龄：10岁

读经周期：一年半

读经人员：年熠和妈妈

读经方法：137累积法

读经内容：

1、《黄帝内经》素问下玉机真藏论篇第十九。

2、《诗经》雨藻之什

3、《文学启蒙》27-28

4 、《新概念英语》第一册101-103课

我自己读《中庸》《心经》《金刚经》。

最近的天气总是下雨，温度也降了很多，在家里收拾屋子，整理好夏天的衣服放在另外的衣柜里，洗很多的薄被子也收拾起来，换上厚一点的被子。家里的家务事，永远是重复的做，也永远会有，这是家里的女主人逃不掉的事情了。

作为妈妈，不仅要主好内，更重要的是管好孩子，孩子的教育，生活。一天天的孩子在成长，家庭是孩子成长的土壤，父母每天的一点一滴的身教潜移默化地影响着孩子。

我每天早起，参加网络平台的学习，孩子同样早起起床读经典，这也是长时间累积起来的一个永久不变的好习惯了，妈妈一言一行，不需要对孩子说教太多，孩子看在眼里，榜样的力量就在眼前。

妈妈在生活中的行为动作，包括内心是否愉悦，孩子都是可以感受的到的。比如妈妈的一个眼神，是愉悦的，还是忧郁的，孩子是瞬间可以读懂的，母子连心一点也不假。

今天孩子放学回来，脸上洋溢着一股愉悦，我问：有什么喜事啊？

他：妈妈，我的作文又被老师当做范文在班上分享给大家了，被念的对象啊！

我：恭喜啊，加油吧，这是因为你善于思考，观察生活，广泛阅读！

所以读经典很重要吧？经典是深阅读，课外杂书是是浅阅读。我回忆了一下，年熠每天虽然作业有点多，可是还是很积极地去完成，没有半点抱怨。每天都把老师布置的作业准时发到班级群里，让家长与孩子更好地去监督完成，这个承担，看似简单，日复一日地做到，也是锻炼了孩子做事的心力，培养了做事情的坚持的毅力。

每天的作业都需要家长签字查看的，这也体现了家校共育的一面，老师对孩子的高度负责。我这个学期比以前有耐心了，每天都是很耐心地陪孩子一起面对解决不了的问题。比如朗读课文，我们母子一起读的时候，孩子的心情是不一样的，氛围好，心情好，结果也是不同的。

在这个过程中，看谁的读音更准确，谁的语速能适中，抑扬顿挫，能读出感情和味道来。每次老师批改后的作业，总是出现“真棒！”或者老师赠予一个大大的笑脸的时候，孩子都会发自内心的有成就感，每次的作业也会用心地去完成。

我们母子沟通的共同达成的话题是把每次的作业当考试，做好当下的每一道题，每一件事，做好当下来滋养自己，成长自己。所以就不担心考试了，功夫在平时呢！

当年熠爸问到：你马上就要考试了吧？年熠胸有成竹的回答，是啊！考试也没什么大不了啊？一点没有紧张的心情了。

每天都是如此规律的生活，从早起读经，一天开始，中午放学，我们母子都要一起聊聊，说说孩子班上发生的事情，关于同学的事情，老师的事情，以及自己的感受，或是遇到所有开心与不开心的事情等。每天中午抽空看课外书半小时左右，周一到周五，时间安排井然有序的。