胡淘淘的日记-2007年08月04日

07/08/04 22:35:39 标签:

 我八个月大喽!淘妈在网上找了几篇关于8个月大宝宝成长方面的知识!眨眼

8个月婴儿智力培养与亲子游戏
讲故事
妈妈可给孩子买一些构图简单、色彩鲜艳、故事情节单一、内容有趣的婴儿画册。在孩子有兴趣时,一边翻看、指点画册上的图象,一边用清晰而缓慢的语调给他讲故事。同一个故事应当反复地讲。给孩子讲故事,是促进其语言发展与智力开发的好办法,无论孩子是否能够听懂,妈妈一有时间都应绘声绘色地讲给孩子听,培养孩子爱听故事、并对图书感兴趣的习惯。如果这时有的孩子实在不肯和妈妈一道看画册、听故事,妈妈也不必急躁,可以过一段时间后再试试。
拉绳取物
让宝宝坐在桌旁的小椅子上,桌面上放一件它喜爱的玩具,但伸手够不着。当他疑惑不解地看着你时,你就把一根绳子系在玩具上,看他是否知道拉绳子取玩具。你可以做示范,让他模仿。要多次重复这种游戏,不断变换绳子的颜色,放上不同的玩具。这样可帮助孩子理解事物之间的逻辑关系,发展解决问题的能力。
放盒子
给宝宝大小各一个空盒子,教他将小盒子放进大盒子里而不是把大盒子往小盒子里放。也可教他将积木放入盒子内,或将乒乓球放入碗内。这样能训练孩子的观察力,了解事物之间的逻辑关系,解决简单问题。
弯腰拾物
让孩子一手扶着栏杆站稳,在他脚前放置一个他喜欢的玩具,妈妈引导孩子弯下腰,用不扶栏杆的手拿起脚前放的玩具,同时对孩子说:“拿拿”。反复几次以后,让孩子学会一听到“拿拿”,就弯下腰去。如果孩子一时弯不下腰,妈妈可以让孩子脸朝玩具背靠着妈妈站在床上,妈妈双手抱住孩子腰部,然后让孩子弯腰拿起玩具,再直起身来。这样能够训练孩子“听懂话”,把词和动作结合起来。
7-9个月婴儿的视觉和听觉
这时期婴儿的视觉范围越来越广了,视线能随移动的物体上下左右地移动,能追随落下的物体,寻找掉下的玩具,并能辩别物体大小、形状及移动的速度。能看到小物体,能开始区别简单的几何图形,观察物体的不同形状。开始出现视深度感觉,实际上这是一种立体知觉。国外科学家吉尔森和瓦尔克曾做过一个著名的“视崖”实验来说明这一点,他们精心设计了一种“视崖”装置。用一块大的玻璃平台,中间放有一块略高于玻璃的中央板。在中央板的另一侧离玻璃几尺深的地面上也铺上同样格子形的图案布,使儿童造成一种错觉,这里似乎像“悬崖”。然后把6.514个月的婴儿放在中央板上,让孩子的母亲在悬崖的那边招呼孩子。实验结果表示,大多数的婴孩见到母亲在悬崖一边招呼时,不是朝母亲那边爬,而是朝着离开母亲的方向爬,还有一些婴儿哭叫起来。其实是绝对安全的,但大多数婴儿不敢爬,这说明他们已经有了深度知觉。到1岁时视力可达0.2  听觉越来越灵敏,能确定声音发出的方向,能区别语言的意义,能辨别各种声音,对严厉或和蔼的声调会作出不同的反应。  随着婴儿坐、爬动作的发展,大大开阔了他的视野,他能灵活地转动上半身、上下左右地环视,注视环境中一切感兴趣事物。家长可以走出家门带他出去看蓝天白云,鲜花青草、来往人群、汽车等等,促进他的视听能力的发展,同时又可以培养他的初步的观察能力。
8个月“滚来滚去”——宝宝爬行的第一步
这时的宝宝已经能够轻松地滚来滚去了,他一会儿背朝下,一会儿又翻转过来,他也能较长时间地坐着,或身体向前倾斜而不会倒下来。但宝宝现在还不能朝两边扭动,也不会扭转他的腰,而且在他去够他的玩具的时候也经常会摔倒。如果宝宝这时候哭起来,你应该安慰他一下,但还得让他再试一次。尽管大多数宝宝都在8~10个月大的时候学会了爬,但是也有一些宝宝要晚好几个月星期才能学会。要学会爬,宝宝必须有足够的力量用四肢支撑起自己,而且学会通过弯曲膝盖让自己前进。宝宝刚开始爬的时候总是往后爬,但过了一个星期后就会往前爬了。不管宝宝往哪个方向爬,你都要好好地鼓励他。很快宝宝就觉得只是坐着不好玩了。宝宝总是不断向自己挑战,于是他就开始热衷于努力站起来。他可能先扶着自己小床的栏杆,用力把自己拽起来。刚开始的时候,宝宝可能会倒下去,或许站在那儿求救,因为他还没有掌握好平衡 和配合,不懂得怎样让自己慢慢地蹲下去。当你来帮助宝宝时,扶着他的身体,让他慢慢地过渡到坐姿。
8个月宝宝的“陌生人焦虑”症
宝宝是非常可爱的。他会在得到鼓励的时候亲吻你,伸出他的小手让你抱抱,爱抚他的玩具。他喜欢比他大的宝宝,会伸出手去摸他们。当宝宝如此外向一会儿后,又会变得胆小,害怕生人。当你和宝宝与不太熟悉的人见面时,你会发现宝宝会将他的小脑袋藏在你的肩膀下,紧紧地拽着你,甚至哭起来。因为陌生人的靠近而感到不安,这是宝宝情感成长历程的重要一步。出现“陌生人焦虑”是很正常的,而且这种焦虑可能会持续两年甚至更长的时间。如果你这个时候强迫宝宝友好一些,或告诉他这样做是不应该的,那只会损伤宝宝的自信心。你应该在宝宝向他人微笑时很好地表扬他才是。陌生人和宝宝温柔的、轻缓的接触对宝宝也是很好的鼓励。在这个时期,宝宝会变得特别依恋你,会在你离开他的时候哭起来,即使你只是离开他一小会儿。这也是健康的情感发育中必经的一个阶段。通过身体的接触来让宝宝安心,这样久而久之,宝宝就会明白你迟早会回来的。
8个月宝宝的手势和表情
此时宝宝已经能够用手势和表情很好地交流。宝宝集中注意力的时间还是很短,但是他已经不再对任何他能碰到的东西感兴趣了。你会发现宝宝理解语言的能力比他说话的能力发展得快。宝宝已经能够对你说到的熟悉的人和物的名字做出反应,比如他会在你提到一件他最喜欢的玩具时看一眼那玩具,或在你叫他姐姐的名字时看着他的姐姐。尽管真正学会说话还是以后的事情,但这个时候宝宝已经有足够多的方式让你明白他的想法了。比如手势就是宝宝表达自己的一种方法,当宝宝想要什么东西时他会把小手一张一合,当你做他不喜欢的事情时,他会摇头或是把你推开,当你说再见时,他会向你挥手。认真观察宝宝的脸,宝宝的面部表情也很富有表现力。
8个月宝宝的体格特征与心理特点身高体重
和上个月一样,发育速度逐渐缓慢,男婴体重为8.8公斤,女婴为8.2公斤,身高男婴为71.0厘米,女婴为69.1厘米。一个月的体重约增加200克,平均每天增加7克。
视觉
以两眼看东西的功能大致完成,所以对自己所在位置的上下、左右宽度有立体感觉。能正确判断物体和自己之间的距离,更加活泼。
模仿
开始越来越会模仿,如学妈妈拍手,挥手或敲桌子等。
心理特点
对妈妈或家人等熟悉的人及不熟的人已能清楚区分。有些小孩一看到不熟的人会哭,此乃因为记忆、智慧、情绪等已经发展至一个阶段,且与妈妈之间已有密不可分的关系所致。不必太在意认人的事,时间将会解决一切。
8个月宝宝的语言和智力发育
在这一时期,宝宝已经能听出自己的名字了,而且很有可能明白一些词的意思并能对它们做出反应。随着宝宝不断咿咿呀呀地锻炼,他的似唱非唱的“对话”会变得越来越像真实的语言,发现“嗒嗒”、“吧吧”的声音,因此应该给宝宝以鼓励,这样他很快就会变会正确的发音。连接宝宝的耳朵和大脑的神经这时已经能够使宝宝给声音定位。这样宝宝就能比较自己的声音和你的声音,而且在接下来的几个月里宝宝会逐步开始模仿你。一旦宝宝能够按一定的方向前进,他就能去各个地方,比如柜橱、抽屉、垃圾筐等。他有一种浓厚的好奇心让他去发掘那些大小、形状和质地不同的事物。这个好吃吗?这个好玩吗?尽管宝宝的手此时已经有了很大的本领,但他还是喜欢把东西放进嘴里,因此你一定不能让宝宝碰到对他有害的东西。    宝宝对事物的理解一天天加深了。他开始明白事物之间的关联,比如小盒子为什么能够放到一个大盒子里去。更重要的是宝宝这个时候明白了,有些东西即使他看不到了也还是存在的。如果你还是采取上个月的实验(用毛巾盖住玩具的一部分),即使这次你把玩具完全盖住,宝宝也会拿起毛巾找到它。
宝宝在这个时期喜欢的游戏
这个时期的宝宝喜欢和你或者其他人互动,任何游戏都可以取悦他:
     唱歌给他听。他会是你的最佳听众,特别是当你将他的名字和他生命中重要的人的名字也放进歌曲里时,格外引起他的兴趣。
     舞蹈。将他怀抱在手臂中,随着哼唱的歌曲或旋律节奏,轻轻的摇哄拍打他,这不但会让他感到愉悦,也会帮助他发展出韵律感。
     照镜子。抱着他看看镜中的自己,距离镜面大约2030厘米,你可以用手指着镜中的反射影像,轻唤他的名字,告诉他脸上的表情和特色,帮助他认识自己的脸,可以问他:“我的宝宝在哪儿呀?”然后指着镜中的影像对他说:“哇,宝宝就在这儿!”尽量表现的天真幼稚,宝宝会非常喜欢你这种滑稽的表演。
     使用符号语言。挥挥手抛个飞吻,或是利用其他能够让宝宝迅速理解与模仿的动作。
     玩躲猫猫。虽然直到宝宝8个月大左右,他才会开始对这种游戏产生反应,但是简单的躲猫猫,将会让你和宝宝有机会演练这种不断重复、具有预测性的游戏,而且,他也会乐在其中。
8-9个月宝宝的身体发育
在这个阶段,定宝已经能够自己独立地坐一会儿,而且在向前倾斜的时候不会摔倒了。但是还不能期望他能长时间地这样倾斜着,因为要保持平衡对宝宝而言是很累的,因此大概10分钟左右宝宝就会换一种姿势。一旦宝宝学会动来动去,不论他是爬着走还是拖着脚走,他都能比以前快多了。由于有的时候你能看到他,有时你又看不到他,因此你要时刻注意宝宝,以免出现什么危险。随着宝宝不再把东西放到嘴里来了解它们,而是用手来了解它们,宝宝的小手会变得越来越灵巧,越来越有控制。你或许会发现宝宝用手在翻书页,尽管往往一翻就是好几页。而且他还能够用手指准确无误地把小块的食物送到自己嘴里,这样吃饭时就不再那么一团糟了。宝宝还会两手各拿一件东西,再把它们撞击到一起来取乐,比如撞击塑料碗和木勺。宝宝这时开始用手指指东西,这也是宝宝成长中的重要一步。    控制食物钳握本领的第一步,学会后宝宝就能将食指和大拇指合到一起来捡东西了。这也能帮助宝宝和你交流,因为他能够指出他想要的东西了。和宝宝一块儿看书,一边说出书上东西的名字,一边指着它们,鼓励宝宝也这样做。让宝宝练习捡起葡萄干和玉社粒这样的小东西。

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