在向往、期待、担忧、……玉玉开学了。

星期一，由妈妈、爸爸、奶奶带着玉玉去幼儿园参加亲子活动，让玉玉熟悉幼儿的环境，能尽快适应幼儿园。玉玉的表现：开心

星期二，正式入园由奶奶送去（爸妈都上班了，玉玉要晚点去幼儿园所以……），听奶奶说进入教室跟老师打了招呼，便由老师抱着跟奶奶说再见。这时玉玉拼命哭喊，但奶奶还是走了，焦急、恐惧的心理使玉玉的哭声越来越响，以致于老师的耳朵嗡嗡作响，就这样哭了一上午，也许是哭累了，也许意识到哭声不能唤来奶奶，也就融入了小伙伴的玩耍中，就这样边哭边玩中结束了入园的第一天。老师的评语：是班里哭声最响，最会哭的宝宝

星期三，入园第二天，一早醒来就对妈妈说，不要去幼儿园，但最终妈妈还是要送玉玉去。送进教室门，老师接过玉玉，玉玉还是大哭……但比昨天好多了，只哭了一小会儿可能知道哭是没用的，也就跟着老师去参观了幼儿园。老师的评语：今天有进步！

星期四，入园第三天，一早醒来对大家说，玉玉明天去幼儿园。就这样边吃着早餐边说：明天去，明天去……吃过早餐玉玉还是去了幼儿园，一路上委曲地擦着眼睛，送到幼儿园里，玉玉小声地哭着，擦着眼泪。很快地跟小朋友一起玩了。老师的评语：今天表现蛮好，表扬了她。

星期五，入园第四天，玉玉早饭也只吃了一点点，一直对奶奶说。明天去，今天不要去……但还是去了幼儿园，去的有点迟了，小朋友们都在操场上看大班的小朋友们在做早操了，玉玉也站在小朋友的中间，擦着泪眼，但已经没有哭声了……老师的评语：玉玉小朋友适应很快！

在此妈妈也要对小宝宝说；“玉玉，你的适应能力很强噢，大家还担心你会哭闹很长时间呢，看来是爸妈多虑喽，哈哈，加油宝宝！妈妈为你自豪！”