女儿曾经有一段时间对学琴很感兴趣，便让她到某辅导社学琴，开始女儿抱着很浓厚的兴趣，很是积极，对老师布置的曲子，练得很带劲。却不想，不到两个月，小家伙就开始厌烦，不愿意再学。追其原因，是因为我这家长的太心急，对孩子的练习过于强制，干预过多，而造成女儿对学琴厌烦。最近，女儿又开始对琴产生了兴趣，以前的厌烦心态在逐渐消失。原来，最近我自己对琴的兴致很高，时不时在电子琴旁弹奏几曲，并时不时听一些钢琴曲，女儿见了，也凑上前来：“妈妈，这曲子真好听，我也好久没有弹琴了”。女儿的兴趣被我重新激发起来，又开始了学琴练琴，但却比以前学得轻松，练得轻松。有时遇到她喜欢的曲子，她会很着迷，很专注，把它练会了就很有成功感。女儿学琴的过程，让我备受启发，对孩子的教育急不得，需要循序渐进，启发诱导。孩子的兴趣更是可以培养的，成人的一些行为会深深的吸引他们，在乐中学，在玩中学，孩子更容易学，更轻松学，更愿意学，毕竟，学习的过程比结果更重要。