小喜鹊幼儿园也开始有了亲子手册了。手册里的内容也是配合着当周的教学内容，留一些亲子互动的练习内容，让家长同孩子一起完成。这一周的活动内容是根据要求把相关内容用线连起来。昨晚回家后，妈妈让小喜鹊先去喂兔子，结果人家不干，说是自己还有作业呢，要先做完作业才能干别的。还一本正经的呢！妈妈做饭，爸爸指导小宝贝完成了生平第一次“家庭作业”。完了后恬爸很自豪地说：女儿的第一次家庭作业可是他陪着一起完成的。意义重大啊！看那洋洋得意的样子，好像非得给她颁发一块“模范爸爸”的奖牌，才能抚慰他那颗虚荣的心灵似的。Hoho~~
昨天带回来的家园练习册上范老师写到：小喜鹊最近的求知欲比较强。有一天自由活动时，她拿了一块拼图玩，可是自己怎么都拼不上，后来她就自己主动找老师教她。第二天自由活动的时候，她又拿了一个拼图，这次拿了一个新的拼图，自己还是拼不上，又去找老师帮忙，老师给她指点了一下后，她自己就给拼好了。然后就特别高兴的样子。老师还写到，最近让小喜鹊在小朋友跟前表演唱歌，可能也是真正比赛前作练习用。发现小喜鹊还是有点儿胆怯，希望家长能够在家里多引导多鼓励孩子，突破自我，克服胆怯心理。
关于能够主动同老师沟通交流这一点，通过最近小喜鹊的一言一行和情绪变化，也是意料之中的事情。早上能够做到高高兴兴进幼儿园，晚上能够做到在晚托教室坦然等待妈妈去接她，还能主动要求要同小朋友们一起分享东西，说明小喜鹊对于幼儿园的老师，小朋友从内心产生了信赖关系。有一次妈妈去接她的时候，还没到晚托教室呢，老远在楼道里就听到小喜鹊大声同正在弹钢琴的晚托老师（别的班的）说到“这里的娃娃区太小了！”还不满意人家晚托教室的环境呢！
关于在公众面前胆怯这一点，对于妈妈来讲也不是意料之外的事情。实际上，从妈妈内心来讲，这次小喜鹊能够站在大家面前开口唱歌就已经是一个很大的进步了！要让她完全克服胆怯心理，肯定是需要一个比较漫长的过程的。为了帮助她能够克服胆怯心理，大大方方站在大家面前把参赛歌曲“我的好妈妈”唱完，爸爸妈妈也是煞费苦心的。妈妈一边开车一边教她怎么介绍自己。爸爸早上一睁开眼睛就站在床上给宝贝表演从上台到自我介绍，然后再摇头晃脑地唱歌表演，到最后的谢幕。完了了自我演绎了一段：bye-bye了朋友们！到美国别忘了找我啊！---小喜鹊看着爸爸那个老顽童样儿，就只知道咧个大嘴哈哈大笑！
