虽然每天看着闹闹的成长，但时时都会让你有新的喜悦，好久没来给闹闹写了，就来个小总结吧，哈哈......

闹闹在经历了一段的尝试锻炼之后，于六个月时终于正式会爬了，闹妈便赶紧给买来了地垫，以便多多练习，小闹颇能领会妈妈的意图，只要把他放到地上，就会爬得不亦乐乎。姥姥来了之后，我和姥姥各坐一头，分别叫着他，他就会兴奋得爬来爬去，后来爬到我这边时，还得扶床站起来然后再一屁股坐下爬向姥姥。自己兴趣盎然，逗得我和妈妈也前仰后合，有了闹闹后不知道多了多少笑声......

因为上班了，每天都要和小闹有个告别仪式，因此便趁机教他再见，因为以前教过他拍巴掌欢迎，他的两只小手都是展开着拍打，但必须要握住他才能做，但没想到这竟成了学会再见的大好前提。姥姥和小闹玩时，喜欢和他说话，教给他一些事情。那天照样教他再见，他却两只手都挥舞起来，姥姥趁机说成了欢迎欢迎，没想到闹闹做得更加得起劲，不停地挥舞小手。姥姥又按住他的一只手，比划着教他再见，顺理成章，学会了。

那天早上起来后闹妈陪小闹玩，忘了因为什么，小脑的两只小手握在了一起，妈妈也马上两手合十，嘴里说着谢谢，手不停的动着，闹闹马上就学会了谢谢，但随即忘了再见，让我不知说什么好。来到单位和另一位妈妈聊起，知道原来宝宝竟都是这样的，每个阶段都会有一些新鲜事吸引他，原来的却又会忘记了。

那次带闹闹参加聚会，见到一个会走路的小女孩，随着妈妈手机的铃声左扭右摆，让我和姥姥羡慕得不行，没想到我们的闹闹竟也在近期学会了扭扭。那天照样给闹闹放儿歌听，当放到“泥娃娃，泥娃娃，一个泥娃娃”这一段时，姥姥随口跟着哼了句“顶呱呱”没想到小闹正趴在那玩呢，听到姥姥这一声，小身体竟马上随着扭上了，随后的一段时间，只要听到姥姥这一声，无论是什么姿势，都会配合着来点动作，然后是听到音乐响起，便有动作。

闹闹七个月时，看到书中说，可以叫宝宝认识身体器官了，我就不停地用手指着自己和他的鼻子教给他：妈妈的鼻子、闹闹的鼻子，可这小子连理都不理我，一段的挫折之后，我放弃了这一教导。今天无意中又想到了这件事，想想闹闹就要九个月了，怎能连这都不会，毅然又重拾就业，不厌其烦地指着自己的鼻子对闹闹说：妈妈的鼻子！这次小闹很感兴趣，看着妈妈做这个动作，会笑的出声，但让他指指妈妈的鼻子在哪，却全不理会了。中午时，告诉姥姥还得教，一定让他学会，可抱过闹闹来，让他告诉妈妈的鼻子在哪时，他竟然伸出了他的小手很准确的点在了妈妈的鼻子上，脸上还带着调皮的笑，似乎在向妈妈骄傲的宣称：怎么样，你的闹闹儿不错吧？嗯，当然不错，奖励一个吻吧！哈哈......