扬班长的困惑

   今天上午，都打了预备铃了，我们班同学坐不住，就跑到教室外面去玩，我来的时候，值周生跟我讲有几个人跑到教室，他们不允许，所以值周生叫我告诉老师，然后老师就跟没感觉似的。我就想出一个办法，把老师奖励给我的两个本子就奖励给遵守纪律的同学。效果很明显，他们都安静下来了。下午，班上又有同学吵了，我就把妈妈给我买的字母卡片奖励给乖的同学了。

   放学后，我今天发生的事给妈妈讲了。妈妈首先表扬我说我很大方。可后面又批评我说我不应该把老师奖励的两个本子送给同学。

  我感到有些迷惑：我到底该如何管好班上的纪律啊？

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说明：这两个本子是语文老师因为扬扬语文考试考了3个100分所奖励的。而上面映了两朵小红花，写了一个“奖”字，也是扬扬的在小学所得的第一次奖品。不是扬妈舍不得两本子，而是这两本子代表的是一种荣誉，一种表扬的。再说物质奖励是有限的，下次同学或者下下次同学们吵怎么办呢？妈妈希望你能再接再厉！ 

    作为一名班长，该如何管好班级纪律呢？这真要因材施教，因地制宜。每个班的情况不一样，自然方法也不一样，妈妈认为你可以有几下几种方法：

一、用表扬代替批评的方法。比如，如果哪个同学安静了你可以表扬他的名字，把他的名字写在黑板上让老师来表扬。

二、你可以让他们大声朗读课文。这样保证班上一片书声朗朗！

三、你可以叫你的死党一起帮你管。你的死党可能是几个比较调皮的，这样他也就会安静下来。你就省事多了。妈妈所能想到只有这些了。