玩是宝贝的天性，玩具更就是宝贝的天使。
妞妞一出生就有玩具相伴。从小床上挂的旋转吊架、手摇的串铃、推车上的玩具架到布置娃娃、布书、电动动物系列（乌龟、老鼠、青蛙、袋鼠、大蚂蚁）在到现在的健身架、各种颜色软硬度不同的球、练习走路的小推车……我们家简直就像个玩具展示厅了。
其实，玩具不在多，而在精。妞妞玩具之所以多，也就是现在积累出来的，因为她成长的每个阶段，我都会为她准备不好适应的玩具，来满足她游戏和心智发育的需要。
妞妞还没有出生，我就在她的房间周围布置好玩具了，她爸爸不解；“她这么小怎么会玩啊。”可这么小的小人儿就是会玩了。
才出生几天，妞妞就对床上挂的玩具感兴趣了，她可能觉得奇妙极了，为什么挂在拿里小鱼会跑呢，刚走了一只又来了一只而且颜色还不一样呢？她还不会追视移动的物体，所以看不明白。但是这几个小“伙伴”太可爱了，使她努力的跟着他们走，渐渐的，她的眼睛会跟着小“伙伴”转动了，从180度到360度，视觉发展日新月异。
这个可爱玩具还会吹萨克斯呢，每当音乐想起，妞妞就躺在床上静静地听，后来，无论在哪里，只要听到这音乐，她就表现的很愉快，再长大一些，她还会用手摸摸她，再等到将来她一定会跟着音乐摇头摆尾得跳舞，听觉的发展同样日新月异的。
几乎每个宝贝都拥有很多的玩具，但经常会感到头痛――宝贝对摆在面前的一大堆玩具毫无兴趣或者每个玩具都玩不了几分钟就不完了。大概是玩具不适合宝贝的月龄了，这个决定了宝贝是否有能力和兴趣玩这些玩具了。
从三个月开始她就对各种颜色鲜艳的东西产生了浓厚的兴趣，喜欢把她们抓住后往怀里揣再塞进嘴里，有叔叔送了个健身架，就是有不同的颜色，手抓可以转动，小腿蹬一蹬可以发出声音，妞妞果然对她爱不释手。我只演示了两遍，她就会把手准确的拿住把柄前后不停的拉呀推呀，其实要玩遍上面不同颜色的部分对于她来说还是太难了，我也不着急让她学会，早晚有一天，她自己会摸索出来的。现在她会拿着一个把柄像开车似的左右转来转去，脚也会配合使用，自己会举一反三了。
我感觉到一个玩具能否吸引宝贝，还在于她的玩法。我们要鼓励宝贝用自己的方式去玩玩具，不要拘泥于一种固定的玩具。让宝贝自己去“发明创造”，作玩具的真正的主人。
我给妞妞买了五只球，大大小小轻重颜色各异的球，洗澡盆里漂着的看见有东西在水里动用手抓还把她按进水里手一放开又漂上来了，小家伙摆弄着球，真伤脑筋难以置信啊。最大的一只是放在床上让她自己玩的脚瞪手打都由她自己作主。还有个最小有点重的皮球那是我们和她一起踢的，算是亲子活动吧！我们把球放在地上让她用脚踢，看她怎么踢过来，我们做个示范她仔细勘测一番之后，终于找到好方法了，小球滚到她的哪只脚下低头对准目标那只脚稍稍一抬用力一踢就滚到人家那里去了，成功了！小家伙好不快活，乐此不疲地踢来踢去，玩了快半小时。
不过，我承认，妞妞的确是个给足妈妈面子的宝贝，她对出现在眼前的每个新鲜事物都充满了好奇和探索精神，所以，每个玩具她都会仔细琢磨个透，使我大把大把的投入物有所值。但是，想让宝贝爱上玩具，给她提供最合适的玩具和最大限度的自由才是有效的方法。
妞妞一出生就有玩具相伴。从小床上挂的旋转吊架、手摇的串铃、推车上的玩具架到布置娃娃、布书、电动动物系列（乌龟、老鼠、青蛙、袋鼠、大蚂蚁）在到现在的健身架、各种颜色软硬度不同的球、练习走路的小推车……我们家简直就像个玩具展示厅了。
其实，玩具不在多，而在精。妞妞玩具之所以多，也就是现在积累出来的，因为她成长的每个阶段，我都会为她准备不好适应的玩具，来满足她游戏和心智发育的需要。
妞妞还没有出生，我就在她的房间周围布置好玩具了，她爸爸不解；“她这么小怎么会玩啊。”可这么小的小人儿就是会玩了。
才出生几天，妞妞就对床上挂的玩具感兴趣了，她可能觉得奇妙极了，为什么挂在拿里小鱼会跑呢，刚走了一只又来了一只而且颜色还不一样呢？她还不会追视移动的物体，所以看不明白。但是这几个小“伙伴”太可爱了，使她努力的跟着他们走，渐渐的，她的眼睛会跟着小“伙伴”转动了，从180度到360度，视觉发展日新月异。
这个可爱玩具还会吹萨克斯呢，每当音乐想起，妞妞就躺在床上静静地听，后来，无论在哪里，只要听到这音乐，她就表现的很愉快，再长大一些，她还会用手摸摸她，再等到将来她一定会跟着音乐摇头摆尾得跳舞，听觉的发展同样日新月异的。
几乎每个宝贝都拥有很多的玩具，但经常会感到头痛――宝贝对摆在面前的一大堆玩具毫无兴趣或者每个玩具都玩不了几分钟就不完了。大概是玩具不适合宝贝的月龄了，这个决定了宝贝是否有能力和兴趣玩这些玩具了。
从三个月开始她就对各种颜色鲜艳的东西产生了浓厚的兴趣，喜欢把她们抓住后往怀里揣再塞进嘴里，有叔叔送了个健身架，就是有不同的颜色，手抓可以转动，小腿蹬一蹬可以发出声音，妞妞果然对她爱不释手。我只演示了两遍，她就会把手准确的拿住把柄前后不停的拉呀推呀，其实要玩遍上面不同颜色的部分对于她来说还是太难了，我也不着急让她学会，早晚有一天，她自己会摸索出来的。现在她会拿着一个把柄像开车似的左右转来转去，脚也会配合使用，自己会举一反三了。
我感觉到一个玩具能否吸引宝贝，还在于她的玩法。我们要鼓励宝贝用自己的方式去玩玩具，不要拘泥于一种固定的玩具。让宝贝自己去“发明创造”，作玩具的真正的主人。
我给妞妞买了五只球，大大小小轻重颜色各异的球，洗澡盆里漂着的看见有东西在水里动用手抓还把她按进水里手一放开又漂上来了，小家伙摆弄着球，真伤脑筋难以置信啊。最大的一只是放在床上让她自己玩的脚瞪手打都由她自己作主。还有个最小有点重的皮球那是我们和她一起踢的，算是亲子活动吧！我们把球放在地上让她用脚踢，看她怎么踢过来，我们做个示范她仔细勘测一番之后，终于找到好方法了，小球滚到她的哪只脚下低头对准目标那只脚稍稍一抬用力一踢就滚到人家那里去了，成功了！小家伙好不快活，乐此不疲地踢来踢去，玩了快半小时。
不过，我承认，妞妞的确是个给足妈妈面子的宝贝，她对出现在眼前的每个新鲜事物都充满了好奇和探索精神，所以，每个玩具她都会仔细琢磨个透，使我大把大把的投入物有所值。但是，想让宝贝爱上玩具，给她提供最合适的玩具和最大限度的自由才是有效的方法。