每次，我去幼儿园接孩子时候，老师都会向每位家长汇报孩子的情况，包括孩子的不良表现。每当这是我就想，这样会不会对孩子有不好？暗示自己就是不好的，所以就算犯错也没什么。我们认为孩子都是该听话的所以对他们好行为就看不见甚至逢人就讲，这样就使孩子对不好的行为更加根深蒂固。

  我听过一个故事：第二次世界大战期间，美军方招募了一批纪律散漫，不听指挥得人到前线打仗，并请心理学家帮助管理这些人。心理学家要求这些人每月都给家人写信，信的内容由心理学家拟好，告诉亲人他们在前线如何勇敢，如何听从指挥和立下战功等。半年后，这些人竟然都变了样，变的象信中说的一样那样勇敢和守纪律。是什么力量使他们“变”好的？就是良好愿望的暗示作用。大人都如此，又何况孩子！